儿童教育(续) 第四讲(完) http://www.lapislazuli.org/TradCh/magazine/200111/20011110.html 1924年8月15日 鲁道夫．史丹勒 (Rudolf Steiner)/潘定凯 译 而当你成功的让班上的几个孩子完成了，这种简单的图形後，你可以教更 难的。你可以画以下的图形(见图b的左半部)，在你让孩子们觉得这个图 是未完成的之後，你便可以让他们完成另一半(见图b右半)。这种教法， 你可以让孩子生起对形状的感受，这会帮助孩子们体会对称感和谐调感。 这个教法还可以更深，例如，你可以唤醒孩子们对图形的内在规则感。( 见图c) 他们可以见到某些地方线会走到一块，某些地方又都分开，这种 聚集一处又分开的情形，是你可以很容易让他们体会到的。 然後你再画下一个图(见图d)，你把弯线弄直，有角度，然後他们得让那 些内部的线对称外缘的线。这件工作对於8岁的小孩而言当然是难了些。 但是，也是在这种年纪，如果你能用各类图形让他们完成，那将是一件很 大的成就，就算你已经先让他们看过完成的图形也没有关系。你应该让孩 子自己完成内部的线；这些线与前一个图形有同类的样子，但是都是有角 度的直线。 这就是如何教诲儿童，让他们对形状、谐调、对称 ←→ 线的对应等等有 真实的感受。从这点出发，你可以再延伸到物体是如何相对称的观念。如 果这是水面(见图e)，这是某一样物体，你一定要激起儿童在心念中升起 这个物体在水中是如何对应的。由这种方式，你可以带领儿童去感知世界 上其他具有谐调感的东西。 这种图形想像式的思考，也可以让你帮助孩子变得具有技巧性及能力，你 可以说〝用你的左手摸右眼！用你的右手摸右眼！用你的右手摸你的左 眼！用你的右手从你的後面摸你的左肩！用你的左手摸你的右肩！用你右 手摸你的左耳！用你的右手摸你的右脚大姆指！〞等等。你可以让孩子做 各种奇怪的运动，例如〝用你的右手向左画一个圆！用你的左手向右画一 个圆！用两手画两个交叉的圆！用两手画两个圆，两手要向不同的方向。 要愈画愈快！现在快速的动你右手的中指，现在换成大姆指，现在换成小 指！〞 因此孩子们可以在一种快速警觉的状况下做各种运动，这样会有什麽效果 呢？在小孩8岁左右时，这样做会让他们〝想〞-为了他们往後的一生去 想。如果只学到如何用头去思考，这种思考是不会维持一生的，这会让人 们後来觉得〝想累了〞。而另一方面，当人们必须用身体做极需警觉心， 训练要先想才做得出的动作时，他的将来处世时就会变得有智慧又细心。 在孩子们6或7岁时所做的活动，会在他们35至36岁时的智慧上看出明显的 相关性。所以人们生命中的不同时期是互相有关联的。 知道了这些关系後，你更得试着尽力教出你该教的东西。类似的，你也可 以让孩子学到颜色的调和感。假设你让孩子做一个练习，是先涂一些红色 (见图f)，然後让孩子去感受到在这些红色旁边涂上绿色会非常调合。这 若用颜料来涂当然会更易看出来。现在你再向孩子解释你要把以上的过程 反过来做。你说〝我要把绿色放在里面(见图g)，那你要用什麽颜色涂在 外面？〞然後孩子就会涂上红色。这样做，你就渐渐的带孩子感受到颜色 的调和感。孩子首先看到我有红色在内，绿色在外围绕，如果红的变绿， 那麽绿就一定要变红。这个年纪，大约8岁的年纪，让儿童去感受这种颜 色及形状的相应是非常重要的。 於是我们的课程，一定要以一种有内在形态的方式来教，如果要成功，有 一件事是必要的-让我们讲得不好听一点，就是要舍弃一般教学的时间安 排方式。在华德福学校我们不是用一般的上课时间表，而是用一种〝整段 式〞的方式来教。一种主题会延续教4至6周；也就是在这段时间内都教同 样的主题，我们不是8点至9点教算术，9至10点教阅读，10至11点教写 字，而是一种主题持续的在4周内做为早上的主要课程，当孩子学得够多 时我们才换另一种主题。我们从来不会8至9点教算术，9至10点教阅读这 样替换着上课，而是许多周都一直上算术，然後再换一个主题，看情形而 定。不过，也有一些主题需要每周都教的，等一下我会讲。但，原则就 是，这种所谓的〝主要课〞，一教就教一整段日子，是我们严格遵守的一 个教法。在一整段日子里我们只教一种主题，但是这些课程会包含相关性 的课程。我们於是让孩子免於伤害到他们心灵的生命，也就是说不会下一 堂课得同时吸收又要消化上一堂课教的东西。要让他们免於伤害的唯一方 法就是用整段式教学法。 许多人会怀疑这种教法孩子会忘记他们所学的。这是某些特别的课题才会 如此，例如算术，而这是可以用重教来解决的问题。对大部份的课程而 言，这种忘记，如果与孩子们在整段式教学法中所获得更多来比较，可以 说只是一个很小的问题。 -- 　　　　　　「乃至有虚空，以及众生住，愿吾住世间，尽除众生苦。」 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－入行论。寂天菩萨 　　　　　　 　　　 ９　１　１　事　件　回　顾 　　　　　　　　　　http://www.thincgrafx.com/movie2.html 悉 皆 勤 修 普 贤 行 恒 不 忘 失 菩 提 心 --

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