第一次国中基测放榜。电子与平面媒体，不断报导满分的「小状 元」。地方版的新闻，罗列出各校的「战果」，依序列出高低ＰＲ值 的考生人数。 　　不是要打破明星高中的明显区隔吗？「小状元」兴高采烈的受访 ，极少选择就读社区高中，几乎异口同声再向明星高中的资优班挑战 。其实，从事教育的工作者一定了解，基测中答错题数一两题，甚至 三四题者，程度实力不见得低於满分者。此时，家长学生师长看待那 些过度被标榜及加冕的小状元，是什麽心态呢？作为申请入学的「门 槛」，事实上同一门槛过关的学生，就该被认定具同等质的能力。我 们的媒体或专家学者是否曾就满分者升高中後，课业情况的分布作追 踪分析研究过？过度附加光环的报导，对当事者往後的学习是否利多？ 　　地方的国中办学绩效，「基测战果」的呈现通常被当成重大指标 。拜电脑作业方便之赐，毗邻的几所国中近几年的升学状况尽可一览 无遗，一般而言，明星国中重新洗牌可能性不高，因为良性循环，造 成强者愈强，倒是「明星老师」一战成名後，变成了家长与学校最大 的期待。 　　非主流的国中，也有「社团取向」办得嗄嗄叫，让孩子快乐学习 的！也有「体育」「管乐」「美术」……具有特色的绩优学校。也有 用尽心力辅导指导学生，却因先天不良（优质学生被私中拉走，或流 往附近明星国中），始终进步蜗牛化者。 　　成绩出炉的报导，也许是客观的反映事实。然而，对一群无私奉 献的教育工作者，或是莘莘学子，过度报导，往往形塑特定的价值观 。而价值观的正负值，确是值得斟酌商榷。 　　（作者为南投市国中教师） 【2004.06.04 中国时报】 ＠ http://chinatimes.com/ berk眉批：少年得志大不幸啊…… ( ￣ c￣)y▂ξ ※延伸阅读：http://www.wretch.twbbs.org/blog/berk&article_id=268215 　　　　　　《竟然有这种事？》 -- [转让] 文史哲商管财金投资理财系列书籍（6/7：台北车站） http://www.wretch.twbbs.org/blog/berk&article_id=253925 6/7（一） 14:30~15:00 元大京华证券城中分公司（跟高点补习班同一栋大楼） 　　　　　　　　　　　台北市中正区开封街一段二号三楼 --

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