※ [本文转录自 humanistic 看板] 作者: hefpp (人本) 看板: humanistic 标题: 人本教育小故事-不容易接近的孩子怎麽了? 时间: Tue Mar 23 10:10:01 2004 各位教育学程及师院的同学，你们好，在这里，我想提供一则真实的故事，让将来可能身 为人师的大家，做为教育上的参考，请大家一定要谨慎阿，我们都长大了，忘记小时候， 老师对我们的惩罚，真是像天塌下来一样严重，足以影响日常的生活，从这个故事看出来 的，甚至是影响了一个小孩的性格，以及对周遭人事物的信心，或许我们可以努力避免这 样的事发生，请大家耐心阅读喔！这个故事发生在人本森林育营队里，摘录自活动员的真 实纪录！ 人本教育基金会提供 **************************************************************************************** 梯队里，总有些可爱的小孩，他们自然会得到很多的疼爱，另外，还有一些特别不守规则 的小孩，为了处理他们带来的问题，大人也会在他们身上花下不少心力，最後，他们也得 到很多照顾，有些甚至变成最让人怀念的小孩！ 但有一种小孩，他不特别惹麻烦，有的话，可能也只有小小的几桩，但你就是觉得他们 怪怪的，有一种说不出来的距离感，不容易接近，子强就是这样的小孩，他的眼神飘忽， 不敢直接看我，譬如说刚到的时候，会远远的一个人站在旁边，孤单的拿着行李，好像 想躲着别人。在梯队里，他有一次差点被另一个小朋友揍，就只能傻傻的站在一旁，说 「我只是说他进去女生厕所，他就生气骂我！」 子强的表情总是东张西望，很警戒的样子！ 晚上睡觉，我注意到子强一直在睡袋里动来动去，於是移位到他旁边轻轻摸他的头， 这次他没有躲开，反而因为这样的抚摸静了下来，趴着，慢慢进入梦乡。第二天子强几乎 全程参与教案，有一回他翘课，我出去找他，邀他们三个小朋友一起进来，子强考虑了两秒 钟，放下手中的棍子，就说：「我进去上课，你们先挖。」看到他这样的转变，让我很感 动。 慢慢的，他的笑容变多了，笑起来有一点腼腆，非常可爱，也不再拒绝我的拥抱，最後 一天赞美时间，我说：「我发现子强笑起来很可爱耶！」这句话才一出口，子强就指着坐 在他对面的凯豪说：「他比较可爱啦！」我忽然意识到，原来子强是个很害羞的小孩，但 是他用警戒的态度掩饰，推托，有一种表示自己没那麽好的意思，好像别人的赞美会让他 无措！ 梯队结束以後，我有机会跟子强的妈妈深入谈话，听到一些令我震惊又心疼的事，让我一 下子明白了那些防卫的态度是从哪里来的，事情总算是串了起来！ 子强妈妈说：「其实他算蛮幸运的，现在才三年级就已经换过6个导师。」我听到心里惊 了两下，第一惊是，三年换6个导师，那不是平均一学期换一个！？第二惊是，妈妈怎麽会 说这是一件「幸运的事」？妈妈说：「因为这样他会有比较多练习『适应』的机会啊！」 不知道妈妈是自我安慰，还是真的这样认为…在陌生的学校，陌生的环境里，一学期换一 个老师，会不会太没有安全感了？大人好像很难体会这种感觉！ 令我震惊的还不是这件事，子强妈妈後来又透漏子强在二年级时有过一段不好的经验， 妈妈说，她本来很传统的认为学校应该有他们的处理方法，所以没有介入学校和老师，可 是後来她慢慢发现事情不对，子强的性情甚至变得跟以前不一样了，她开始打电话到学校 ，提出抗议！ 原来在子强二下的时候，有一次跟同学在学校玩，结果丢石头丢到附近人家，那户人家已 经被丢过很多次石头，这次被他们抓到，所以他们要求学校严惩这些小孩，於是这几个孩 子就被当成「鸡头」，斩首示众。 不过子强说他没有丢，他那时候只有踢石头，没有丢人家的家，但是他的同学指证他也有 丢。子强的妈妈说他是个不会骗人的孩子，说谎都很容易看得出来，我想我也相信他，不 过先姑且不论到底有没有丢，学校和老师的处理方式却对小孩造成伤害。 那时子强的导师是一位代课老师，他在联络簿上和妈妈提起子强丢石头的事，之後子强带 了一张训导处的悔过书回来，写道「我以後再也不乱丢石头」之类的话。 子强妈妈也不清楚悔过书是怎麽回事，在上面签个名就让他带回学校。没想到，礼拜三的 朝会，这几个小孩被叫上升旗台，在全校的面前公告做坏事。因为这样，他被戴上一个帽 子，班上同学对他疏离，老师也公然屈辱他。 有一次，子强的作业忘记带，妈妈帮他送去学校，到了教室没有看到子强，老师正在帮其 他小孩上课，有一个小朋友告诉他，子强被处罚了，去训导处罚站，妈妈知道後并没有说 什麽，把东西放在他位置上就准备离开。出教室时刚好子强回来，妈妈拍拍他就准备走了 ，走到走廊上，竟然听到教室里面的老师对他说：「你是乌龟啊？怎麽走那麽慢？」 天啊，老师怎麽这样羞辱小孩？ 再向子强妈妈仔细询问，丢石头的事情发生在二下刚开学没多久，而子强的处罚是每节下 课到训导处罚站，连中午也不例外，一直处罚到学期末，因为班上同学对他有不好的印象 ，跟他有距离，所以子强下课时都一个人在学校四处晃。子强本来是很乐天的小孩，经过 这件事之後个性慢慢变得很沉静。听到这里我都快哭了，好心疼喔......他妈妈一定也很 难过吧....... 妈妈後来打电话到训导处问，她说我小孩的人格已经有偏差了，训导处说，「喔，那我帮 你转辅导室。」听起来一副不负责任的样子。妈妈说，训导处还叫一个小孩监督他，那小 孩会威胁子强，我叫你做什麽你就要做喔，不然我就去告诉训导处说你讲脏话。子强因为 这样还在半夜哭醒，喊着：「我没有说！」 妈妈曾经问过他要不要转学，子强说，「转去哪里都一样。」似乎已经对自己丧失信心， 变得很灰暗。 但是子强真的是一个很棒的小孩啊，他很乖巧，也很体贴，诚实，仗义直言，对朋友也很 讲义气，他的老师曾经告诉子强妈妈要子强不要跟某一个说他坏话的小朋友玩，子强知道 了很生气，气老师怎麽可以叫他不要理朋友。 了解到这些，让我明白一切都是有原因的，难怪子强对人有防卫心，难怪他这样沉默 … 很庆幸在那四天，我能和他建立起良好的关系，妈妈希望我能写信给他，这没问题，我希 望子强能过得更快乐一点，我真的好喜欢看到他可爱的笑容，希望他能永远快乐，永远保 持那样可爱的笑容！ ***************************************************************************************** 了解不只是一种心意，更是一种行动，让我们认识教育，疼惜孩子！ 如果您想进一步了解人本森林育营队理念，欢迎加入人本森林育活动员的行列！ 网址：http://hef.yam.org.tw --

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