星期天下午，就读国小的妹妹兴致勃勃的央求我带她去看电影，很久没看首轮片的我， 禁不起小孩子的央求，於是对於她口中的这片「好看的电影」， 是一直到进入电影院我才感受到它的影响。 英国《观察家》周报报导，美国国防部在去年十月委托专家完成一份机密报告， 指出全球气候变迁将在廿年内引发人类浩劫， 自然灾害与战争可能将导致数百万人死於非命，其影响远比恐怖主义严重。 而「明天过後」就是以气候全面反扑地球造成威胁拍摄而成， 而且一如片中描述「这场灾难远比想像中来得巨大，也来得更快」！ 片中叙述温室效应造成地球气候异变，全球即将陷入第二次冰河世纪的故事。 丹尼斯奎德饰演气候学家杰克霍尔博士， 根据观察史前气候提出严重温室效应将造成地表气温骤降， 地球将再度陷入冰河世纪的假设。但却鲜少专家以及官员愿意相信， 认为他是在危言耸听，结果预言提前成真， 霍尔博士急告副总统宣布北纬30度以南民众赤道撤离，该线以北民众要尽量保暖。 剧情看似夸大，但是美国机密报告的报导更是证实了片中的情形， 的确有可能在现实生活中发生，试想我们多麽地忽视我们的生活环境， 把它提供的资源视为源源不绝、取之不尽，而且只为了贪图方便性， 甚至不惜浪费资源，然而这些後果所造成的是人类的浩劫。 我们的教育过程中，环境教育、环保意识的培养，实在少之又少。 学校的环保工作，大多不落实，而所谓的环保小尖兵， 只是推选一位同学负责收资源回收。 试想，老师平常很少教导学生自然环境与我们的关系， 而小朋友又没有人人都可以是环保小尖兵的机会， 小孩子如何在小时候就学会我们与自然环境必须取得平衡， 以及知道人类才有永续生存的可能呢？ 学校的环境教育不能只是请几位小朋友当当环保小尖兵来做做表面而已， 而是必须在日常生活中灌输他们正确的环保意识，例如：自行带餐具来吃午餐， 少用免洗餐具；擦桌子能用抹布就不要用卫生纸，可以洗手就不用面纸； 购物自行带购物带子，少用塑胶袋，确实做到垃圾分类与资源回收…等。 除了规定规则以外，应该告诉学生为什麽要这麽做？ 让他明白这样做的目的会比规范他什麽该做，什麽不能做来的有效果。 如果学生在学校养成了习惯，即使回家他也会影响家人、父母要一起来爱护地球。 欧美国家不管是透过观念培养或是重罚规范，规范国民必须节省资源，还有垃圾分类。 行之已久的欧美国家已有良好的成效，所谓一种「有缺陷的生活」， 就是指为了永续的使用有限资源，对资源节约与再利用等规划， 即使刚开始都有点不方便，当它成为生活的习惯之後，生活会过的更加充足， 因为这是确保继续资源能够不断使用的良方。 许多人没有环保意识的人会说，少拿一个塑胶袋或少拿一双筷子又没有差， 或是又不差我一个！但是想想，如果全家人都是这样子的想法，就多4双筷子， 如果全班每个人都这样想，就多了30双，那麽如果全台湾的人都这样想， 那就是多了2200万双筷子，如果全世界的人都这样想，那麽必须砍多少棵树做筷子呢？ 从「明天过後」，我想到的是不管天候或资源问题，保护环境都应该从个人做起， 你的行为可能影响了全世界人类的生存，而这一点都不夸张！ 大自然反扑的力量不容我们忽视！ (●作者林玮琇为硕士生。本文为网友投稿，言论不代表本报立场。) -- Think, talk, feel. And life will be different. --

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