学以致用，经世济民（上） 网志图文版： http://www.b88104069.com/archives/4235 会计和法律是极佳的对照组。同样一直在念书，同样能学以致用，但是法律系毕业之後， 从事法律工作，律师执照仍然是一道必须跨越的门槛。再来看会计系，也有一个大家都会 报名的考试，然而会计人大圈圈里，真正用到会计师牌、能在查核报告上签名的人，那是 少之又少。所以会计新鲜人面试，不管到事务所还是直接到业界财务部工作，没人预期你 身上带个牌过来，面试官最在意的：是否为本科系、在校成绩如何？原因有两个，第一个 是前面提到的学以致用正相关，第二个是会计人的人格特质，本来就需要一个老实念书的 人，在学校肯乖乖念书，在事务所也会乖乖查帐（加班）。 除了法律和会计这两个读书系，大学还有各式各样的科系、各式各样的人，尤其是台大， 有像人类学系、大气科学系、兽医系这样很霹雳的学系。 人类学系这一类纯学术科系，如同前面哲学系文章所提，除非坚持学术路线，不然为求生 存，只能向外发展，其他因为选校不选系进来的冷门科系，大柢都要努力跨越窄门。 大三时候，因为我是转学生，没办法再转系，想出窄门唯一办法是申请双主修。我第一志 愿是会计系，但管院每个科系都很热门，怕被刷掉，後面加了一个保底的经济系。 榜单出来，果真被残酷的竞争法则刷掉了，我一脚跨入社科院经济学的领域。 经济学是一门很神奇的学科，从商学院大一必修经济学原理（另一个是初级会计学），可 见得经济学是商业行为学科的基础，它专门研究交易行为，保留很浓厚的学术色彩，所以 归属於社会科学。 每一本经济学原理教科书，都会分成总经和个经两部分。在经济学系里面，最核心、最营 养的课程，也就是大二必修的总体经济学和个体经济学。我修总经个经时，常常看到很多 商学院、其他种外系的跑来社科院修总经个经，想以我学到的总经个经来做分享。 批踼踼有个课程版，所有台大学生在课程版讨论自己修过的课，有教授风格、有讲课方向 、有学习心得，跟电影板的一部一部的电影一样很热闹。每次我寒暑假快结束要决定下学 期超修哪些课程的时候，都会到课程板做功课，总经个经我选的是当时很热门的教授：毛 教授和黄教授。 社科院是老式的二层楼教室，毛教授的课在走廊尽头正对面，是可以容纳一百多人的大教 室，毛教授的课因为修课人多，都都开在大教室，午休过後开始上课。在还没上课之前， 12点就很多书包和课本在座位上占位置了。我到现在还记得上毛教上课时神采，听他讲课 ，会感受到这位教授非常热爱经济学，他以经济学是一门经世济民的学科而自豪，所以他 热爱讲课，让更多的莘莘学子来学习了解这一门学科是功德一件，而他也确实跟补习班一 样，可以把总体经济学的每个模型，从简单到复杂，概念清楚、很容易理解的传达授业给 台下的各位学生。不但外系喜欢来修这堂课，有一些是外校的人也会跑来旁听，因为如同 经济学是商学院大一共同必修科目，很多公职考试、研究所考试，也都会有经济学这一个 项目。 黄教授是经济系的传奇，从台大医科降转到到经济系，毕业後美国哈佛念完博士回来教书 。个经原本就是很灵活的学科，每次上课看这位年轻女教授睁着大大眼睛，口齿伶俐地讲 述一个又一个经济学模型，心里想说这是一个传奇人物，我修了一堂传奇课程。 常常我想到在上总经，每次都很努力作笔记，等到回宿舍复习，才能了解教授在课堂上讲 的东西，但是坐在我旁边的那个文学院女孩，看她不怎麽抄笔记，但每次教授提问题，她 都可以当下直接和教授对话，我脑袋还没转过来，他们已经讨论下一个问题了。这让我很 感概人的领悟能力和聪明才智，有先天上的差距。话说回来，记得上个经，不知道是否教 授太聪明了，总之我不像总经那样努力抄笔记，刚好课堂指定的原文教科书写的很好，也 不厚，所以我上课都是直接看书，从文字里面感受个体经济学这门才气洋溢的学科。 可能爱因斯坦在讲解相对论方程式，心里面想的是一个美丽新世界，对於门外汉来说，眼 中只看到一片马赛克，要看清楚马赛克背後的风景，依我经验就三个方法：认真听课、努 力笔记、直接看原文书。 延伸阅读： 读万卷书，行万里路 http://www.b88104069.com/archives/4227 读哲学系的人，兴趣不能当饭吃 http://www.b88104069.com/archives/4228 法律与会计，学习与实践 http://www.b88104069.com/archives/4231 -- 周末，我们继续Excel：=>21.心得=>5.其他=>3.office 会计人的Excel小教室： https://www.facebook.com/acctexcel --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 172.104.75.199 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Economics/M.1503796083.A.D7A.html