※ 引述《hyperion (吃经济学家的恐龙)》之铭言： : 想就这个问题发表一些看法。当然，也请大家务必忽略我在 ptt 其他 : 地方 (甚至是其他 BBS) 所曾经揭露过的一切资讯，现在的我跟 ninmit : 一样，只是个还记得一点经济学的业余爱好者而已 . . . . : ※ 引述《ninmit (silent all the years)》之铭言： : [deleted] : : 我并不是在否定您的说法, 或者, 藉此, 我想和老师们请教的: 各位老师知道吗, 有学生 : : 反应这个问题了. (而且, 看起来这个问题存在很久了. ) : : 每个老师都告诉我 (当然, 我念在学校单位接受的训练经济学只有两年) , ec sense 是 : : 最重要. 但是, 考试领导教学的结果 (我承认这句话我推论的过快) , 结果, ptt.cc 的 : : 经济板的 po 文就是如是的答案. : : 有幸和某位老师谈过 ec 板上的一些事情, 他给了一些 comments: : : 「十大月经文」排行榜的第一名是: 我有考题解答看不懂，教我怎麽看懂。 : : 我也曾经请教他: : : 你们希望, 至少在台湾, 经济学学生该有怎样的程度呢? : : 我会很希望, 看看 ptt.cc 的文章, 然後想想台湾的教育出了什麽问题? : : 当然, 学生有责任, 所以, 私心的恳求各位老师: 或许, 请你们帮忙, 别让学生在 ptt.cc : : 问这样的问题, 或者, 要求的更多是, 能不能帮台湾的教育界创造外部性? : : 他的回应是: : : 我可以比照美国方式训练学生，只要有人敢接受挑战。 : 这是个好回答。不知道 ninmit 当时有没有再追问那位老师: 请问什 : 麽是「美国方式」? 美国人训练「大学生」的方式与训练「博士班」 : 的方式一样吗？美国人对於「大学生」应该要懂的内容与「准博士」 : 应该要懂的内容有一样的期待吗？「大学生」与「准博士」之间该懂 : 的东西，是否有落差甚至是「断裂」--即一个人可以完全理解「准博 : 士」该会的东西，而却对「大学生」该会的东西一知半解，甚至一问 : 三不知？ : (按: 这现象真的存在，比方说，112经研所硕士毕业生可能连 national : income 何所指都搞不清楚，但仍然可以在网路上教训其他那些「不懂 : 经济学」的「左笨」) : 如果真的要扯「美国方式」，这里仅举出一个例子来说明「美国方式」。 这边有一个网站 作者写了一本教科书 有兴趣可以翻一下 前言 http://econweb.sscnet.ucla.edu/doepke/teaching/textbook/ We have designed this book to be a supplement to Robert J. Barro's Macroeconomics, which is the textbook that is used in "introductory macroeconomics courses" at the University of Chicago. In teaching these courses, we have found that Barro's treatment of the subject does not make use of the mathematical skills of our students. In particular, Barro relies almost exclusively on economic intuition and graphs to elucidate his subject. 我对於 美国方式或台湾方式的比较 还在思考中 基本上 我没有反对板友的意见 但是我要替毛老师讲话 因为这不是镜头拉回台湾就变样 这是举例不够周全 请你举一个更有说服力的例子 谢谢 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 61.62.92.21 ※ 编辑: econometric 来自: 61.62.92.21 (03/24 21:06)