经济学是一门难读的学科, 其中一个难读的原因, 在於一般经济学系中, 高中职或大学部, 以及硕士, 博士班的课程设计之间, 有着相当的差异. 高中职或大学的课程, 主要的目的可能在於训练学生的经济直觉, 以及基 本的研究方法, 让学生具备运用经济学思考的能力来思索种种的经济问题. (当然, 现在所谓 "经济问题" 的内涵早已超过传统经济学的范畴, 不过 在这里我不打算讨论这个问题.) 而硕士或博士班的训练, 则除了经济直 觉的训练之外, 也训练学生种种更复杂的统计与计量方法, 尤有甚者, 学 生必须能够透过专业的语言, 进行抽象的思考和严谨的证明. 而所谓 "更复杂的计量方法" 以及 "抽象的思考与严谨的证明", 不精确 的说, 也就是更抽象与复杂的数学 -- 好一个巨大的进入障碍. XD 所以, 当我希望在 PTT 的 Economics 板与板友共组读书会时, 我第一个 必须考虑的, 就是我希望找到哪一些人来读书 -- 是针对初接触经济学的 高中职及大学部学生, 共同培养经济学的思考方式? 或是针对已经或计画 以学术研究为职志的大学部高年级, 乃至硕士与博士班学生, 一起训练以 数学为基础的共同语言及严谨思考? 基於以上几点考虑, 我希望如果有朋友打算一同参与读书, 可以采取双轨 并行的方式, 在未来的一年间, 针对各个科目, 我会同时选取一本适合大 学生及研究生的教科书. 两本书尽量以相同的步调前进. (很难, 真的.) 这样做的好处是, 如果你同时读两本书, 理想的情形是, 你既加强了你的 经济直觉, 也培养了你的严谨思考 -- 如果你够用功的话! 所以, 在下的计画如下: 在未来的一学年之间, 板友可以选择报名参加: 经济学爱好者读书会 (Book Club for Economics Lovers, BCEL); 或 经济学研究者读书会 (Book Club for Economics Researchers, BCER). BCEL 主要研读大学部程度的教科书, 适合初窥门径的高中职学生, 正在, 或即将要修大学部个体经济学/总体经济学/计量经济学的学生, 以及正在 准备报考国内经济学及商管类硕士班的考生. 但同样也适合有教学或研究 需要的硕, 博士生研读. (例如, 你的论文可能只需要使用简单的 ARIMA, 但是你博士班的计量课却 在大样本理论和个体计量里打转了一年, 那你就适合来读大学部计量. XD) BCER 主要研读研究所程度的教科书. 适合硕士班或博士班学生. 也适合有 志攻读硕士或博士学生的大学生, 甚至因教学需要必须重拾书本的老师们. (例如, 某老师的专长可能是国际金融实证, 国内某大学却要求这位老师教 硕士班计量时, 那麽... 我们竭诚欢迎某老师莅临指导 XDXD) 在暑假期间, 我想我们就以经济数学, 作为一个开始. 实际进行的一些细节 问题, 也可以在开始进行之後, 再来逐步的调整. 研读书目: Hoy et al. (2001) Mathematics for Economics, 2nd ed. http://www.amazon.com/Mathematics-Economics-2nd-Michael-Hoy/dp/0262082942 进度安排: Introduction and Fundamentals 6/29~7/5 Ch. 2, Ch. 3 Univariate Calculus and Optimization 7/6~7/12 Ch. 4, Ch. 5, Ch. 6 Linear Algebra 7/13~7/19* Ch. 7, Ch. 8 7/20~7/26 Ch. 9, Ch. 10 Multivariate Calculus 7/27~8/2 Ch. 11, Ch. 12, Ch. 13 8/3~8/9 Ch. 14, Ch. 15 Integration and Dynamic Methods 8/10~8/16 Ch. 16, Ch. 17 8/17~8/23 Ch. 18, Ch. 19 8/24~8/30 Ch. 20, Ch. 21 8/31~9/6 Ch. 22, Ch. 23 9/7~9/13 Ch. 24, Ch. 25 * 7/13~7/18, 在下应中华民国国军後备司令部的邀请 (?), 必须至斗唤坪度假村 修养身体一个礼拜, 我会提前完成我自己排的进度. 不便之处... 除了请您见谅外 我也没办法! XD -- http://tonyy271828.spaces.live.com/ --

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