: 什麽是烂大学？◎骆明庆 : 台大经济系教授 骆明庆 2008/1/12 : 自由开放的社会，甚麽意见都有，网路上的意见更是形形色色、无奇不有。 : 最近看到一个「万人考大学，淘汰烂大学」的活动， : 据说是继「反高学费」和「反教育商品化」之後，关心大学教育的另一努力。 : 这个活动的逻辑是这样的： : 「我们就来考，考上了不去念，让烂的大学科系没学生， : 没学生就没财源，就要倒！就退场！」 : 虽然，要号召一万人交大约一千元的报名费，花两天的时间去考试， : 并且缴交志愿卡，来淘汰烂大学的行动，应该没有成真的可能性， : 但是这个想法的基础，却正显示了我国教育体制的竞争过程， : 是如何形塑了胜出者的有趣心态。 不知道骆教授做了多少的实地调查， 不知道响应或发起这个活动的人有多少属於"胜出者"，有多少属於"失败者"， 胜出者的比例有多大？多大的比例叫做大？ 还有什麽叫胜出者？考到台大叫胜出者？系呢？台大所有的系的人都叫胜出者？ 还是说国立大学的就叫胜出者？清大？交大？中央？...大？ : 这个活动所定义的「烂学校」，大约是低分就可以录取的学校， : 这才构成找人随便考考就一定录取， : 轻易考上後不去念就能够淘汰这些学校的逻辑。 不知道骆教授做了多少实地调查？ 不知道骆教授知道是否有那种想好好准备以去"假考"的人存在？ : 但是，如果这个活动真能召集一万名很会考试的人参与， : 就会有相同数目的学生被排挤掉就学的机会， : 这样的改变为什麽会是有道理的。 为什麽会是没有道理的？什麽叫就学的机会？ 或者骆教授的意思是说就学的"权利"？ 如果说是就学的权利，那我想没有人被赋予就学大学的权利， 如果大家被赋予这个权利，那连18分都不用去考了，0分一样可以就读最後一志愿。 考试的权利是大家都有的，这是制度。 : 换言之，「正义使者」般的「万人考大学」的参与者， : 和被排挤掉念书机会的学生，原本就分属於考试成绩高低两端的一万人， : 前者因为考试分数高而有相当高的比例是受到纳税人高度补贴的公立大学学生， : 後者则是因为考试分数偏低原本就是自己付钱在念大学的私校学生。 : 问题在於，为什麽受到别人高度补贴的人， : 不但觉得别人就读的「烂大学」很碍眼，甚至还认为这些「烂大学」根本不应存在， : 让这些「烂大学」里的「烂大学生」消失甚至是符合社会正义的作为。 : 长期以来，看似公平的联考制度， : 不但形成高分者受到大量补贴的现象， : 也同时让胜出者错以为别人付钱给自己念大学是天经地义的事情， : 甚至在过关斩将的过程中产生莫名其妙的自我肯定， : 以为自己有权力对别人的就学机会说三道四， : 并认为分数低的人根本不该念大学， : 这也是低分录取大学在媒体上引发许多喟叹的心理基础。 : 一个学校，只要还有人愿意自己负担成本去读，就表示它对人们还有价值， 在资讯不一定对称的情况下，有人愿意去读不代表它对人们真正有价值， 我相信骆教授也知道这点。 就像有人被骗不代表这个行为对他真正有价值。 除非骆教授指的是因为考到大学而带来的心理爽度的主观价值， 如果是这样，那麽没有理由说某群人的心理主观价值就该凌驾 另一群人心理爽度的主观价值。 : 就没有是不是「烂大学」的问题，实在不需要旁人去担心退场机制的问题。 为什麽？ 那我是不是也可以说假考部队去参与市场运作 也不需要骆教授去担心？ : 教育部或其他社会公益团体若真有心关怀这些学校服务学生的状况， : 最多只需要做到报告这些学校在师资与教学等方面状况的「讯息揭露」， : 避免学生因讯息不足而有错误的预期。 : 只要学校数目够多，品质不佳的学校就会面临招生困难的问题， : 这时自然会产生一个由市场构成的退场机制。 : 除此之外，旁人勉强制造出来的退场机制， : 很可能只是一种体制受益者的偏见。 为什麽这些人就该用骆教授说的这些方法去走？ 再者所谓的"体制受益者"的问题前面第一段已经提到就不再多说。 --

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