作者wasitango (山大王兼少侠)
看板Economics
标题Re: [请益] 关於课程安排
时间Mon Sep 12 15:03:23 2005
※ 引述《LittleLie (原来这叫做既视现象...)》之铭言:
: 我是今年平转经济系的大三生 学校不是台大
: 想请问各位以下的课程安排是否有什麽问题
: 或是说 是不是有一些没有必要去上的课
: 任何的建议都非常欢迎
: 我最主要想请问的是:
: 是否为了多上一些数学课以及计量
: 而延毕是值得的??
: 在技术上还是可以不延毕而四年毕业
: 因为我所知道的是在修计量之前最好能把基础的课上过
: 所以或许可以简化为: 在大学部就先修过计量是否有必要
: 因为未来到了研究所又会再教一次
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建议,研所时再去上像计量经济学之类的课..
好像看到未来之光,虽然看到上面问书单让人有点笑得西八烂的推文.
如只是念到硕士,很多数学都不会用到.
把基础课修好,上个不错的研所,到时要补也不晚.
纯数的人上高微,拓朴可以增强很大的功力.
应数的人重统计.但如果是工科的,工数就占很大的比率.可能没力了.
尤其念资工的,有一半是在念数学.(微分方程就包在工数里了呀..)
同样课程写的是微积分,但不一定老师就上得好.都要去听看看.
年少时修课的修法是,如果是要修微积分,统计学,工数,计概这种基础课,
都是上理工学院开的.其他学院有去听过,上得太简单了.不推.
研所旁听像生科系开在大学部的基础课,生物学,就是上得无敌好.有趣又有深度.
那时打听到,很会教且有国际名声的人就是去教这样子的基础课.
但是如果是应用的课,假装大学研所同样有开类神经网路,
就会去修研所的课.有时是研所才有像类似花俏的课.研所教授常上得比较好.
因为那时是打算不会再念工科的研所了,
只想研所教得比较完整,和学长姐修课同组一起做作业进步很大.
一直到现在,那样子的修课方式是对自己本身帮助很大.对别人就不一定适用.
有人是数学系的,为了要毕业,拚死拚活也要过.
有的人是喜欢数学,还有人把数学当闲书来看.
这种人说,好美呀..你只能呆呆地看着他.
同样是数学,对修课的人却是不同的世界..
不过我个人认为,头脑灵活,念累了跑去狂奔,冲浪或去爬大山,出走,背包包去旅行,
或努力利用学校提供不同的资源,像音乐会.做不同的尝试...
大学贵在认识不同系所的朋友,有时交到不同科系的男女朋友也会有收获.
为了朋友或享受生活这样子的理由,才有些能接受你计划延毕.
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◆ From: 210.69.13.1
1F:推 fortiusanima:朱敬一老师曾经跟我说: 218.161.12.86 09/12
2F:→ fortiusanima:练拳不练功 到老一场空..... 218.161.12.86 09/12
3F:→ fortiusanima:其实我觉得延一年如果能多充实自己 218.161.12.86 09/12
4F:→ fortiusanima:也不会因此而让人生有太大影响... 218.161.12.86 09/12