恩... 我支援过类似的活动(学员/讲师比例和宣导时间) 不过对象是高中生 另外最近常支援的是小四CPR宣导(年龄和小六比较近) 该强调的重点很多版友都补充了 教学方式不建议照原本1至4的模式进行 因为有300学员又只有5位讲师 如果在3和4时，全部的人分5组 然後一个讲师配一只安妮再分组练习 ...不可能 (经验上来说 分组练习时 若每组超过8个人以上 成效会迅速下降至0) 1和2的讲解加影片顶多半小时 然後分五组每组60人 一只安妮一次只能有1个人练习 剩下的一小时给60个人分 不但每个人只能练习1分钟 每个人那一小时中剩下的59分钟还会很无聊 只好在旁边玩乐 然後秩序大乱 （他们才不会从看别人的练习来想等轮到自己练习时该怎麽做） 而且助教只要带超过15组就会开始声音沙哑 因为小朋友总是精力充沛 你要不断提高嗓门 一句话要讲好几遍 每个人都犯一样的错误 囧 而且他们总是创意十足 对助教的每个示范动作都有很不一样的解释 你没有麦克风没有权威 很难一次抓住60个人的注意力 还要持续一小时 若每组只徵求「志愿者」练习 光看小朋友你推我我推你每次就可以搞5分钟 然後还是没有人要上来 建议一位资深讲师当主讲 一样先看影片和讲解 接者请其他四个当示范助教 四组「表演组」散布在礼堂 主讲讲一动 助教做一动 请导师维持秩序 练习时也一样 两人一组分成150组 主讲一个口令(轻拍他肩膀看他有没有意识/叫救护车/畅通呼吸道...) 下面150组一个动作 此时4个助教 光维持秩序和帮忙看动作有没有错得太离谱就够忙了 去高中宣导的花絮 http://hcemt.twbbs.org/viewtopic.php?t=525 去小四宣导的花絮 http://hcemt.twbbs.org/viewtopic.php?t=695 以上希望对你有帮助 个人觉得要叫小六按气球比较难控制 可以用按大腿甚至按旁边的地板代替 (因为你叫他们按大腿 他们会去按小GG...) 总之 对大拜拜活动的成效不要报太大期望 也不要感叹现在小孩不懂该好好学CPR 站在他们的立场看 他们是被强迫来学习的 和自发性的学习当然有所不同 (这算先打预防针吗？) ※ 引述《firebaobao (消防捕蜂抓蛇水电清洁工)》之铭言： : 辖区国小今天匆匆打来告知,明天一早学校要实施CPR宣导 : 在不能延期的情况下,只好硬着头皮上了 : 对象:国小六年级共300人 : 时间:0800-0930 : 地点:学校大礼堂 : 人力:警消*3.志工*2.半身安妮*5 : 目前构想:1.影片教学.投影片播放 : 2.示范 : 3.老师练习 : 4.小朋友练习 : 希望板上各位前辈,若有好的意见,麻烦给小弟指导一下,感激不尽阿(^^) --

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