已经处理完毕，上传至 ceiba， 除了少数几个尚待确认的人之外，其他人的成绩将会在明天送出。 // 如果你没有收到 e-mail，或是之前我没有约你，你就不是 "少数几个" 人 HW3 ~ 6, final project，以及 final grade 都有更新， 原则上是把 penalty reason, ratio, 以及 formula 改得一致一些， 请自行参照成绩明细档案，如有问题，请尽快跟我反应。 关於抄袭，我还是必须说明一下我们的处理方式： 首先，我希望大家知道助教与我为了这件事情花了非常多的时间来处理， 包括助教们把 HW5, HW6, 以及 final project 的 code 与之前学生的 code 跑了一次完整的比对，(注) 有问题的，他们会先把档案打开来看看是否为误判， 再与有 e-mail 自首的同学做比对， 没有来自首的，因为怕是过年没有收到信，我们还是会一一写信询问， 最後我与助教们在这几天透过 skype 又做了超过 8 小时的讨论与确认。 不过说实在的，即便如此，我相信还是有可能有同学没有被抓到， 但我想这样已经够了。 绝大部分抄袭的同学都已经透过各种方式向我们表达忏悔， 所以我想，这件事情就到此落幕，希望抄袭的同学记起这次的教训， 好好的去思考学习与分数对你的意义，不要再重蹈覆辙。 最後，除了再次对於四位助教整学期以来的鼎力相助致上我最深的谢意之外， 我也想要感谢许多给我鼓励的同学， 说实在的，这学期我上得是蛮愉快的， 虽然发生了两次笔电跳电事件， 虽然进度还是没有控制好， 虽然 HW6 以及 final project 的 spec 以及 ref prog 改了好几次， 虽然最後的抄袭事件让我很失望， 但是看到大家还是愿意为了把程式学好花超过十学分的努力， 看到有许多人几乎把 fraig 破台了， 我相信我与助教的努力还是没有白费的。 教育本来就不是件简单的事， 我看着电机系的大家， 看着我实验室的研究生， 看着我家里七年级与四年级的小朋友， 许许多多的感触一时也说不清楚。 但我诚挚地希望各位现今教育制度底下的优胜者， 用你的聪明才智以及一点点的时间， 回顾一下那些年我们一起拥抱姿婕时的万般辛苦与坚持， 以及努力之後所获得的成长与喜悦， 记住这样的感动， // 呃... 如果有的话， 记住这种超乎 local variable 的收获， 来选择、定义你的人生。 并且有朝一日， 能够有自信地用你的能力， 定义出让更多人可以获得成长与喜悦的 global function. 这应该就是我们那麽努力的经营姿婕这门课的意义吧! --- (注) 关於与前几届学生的 code 的比对，之所以从作业五开始跑 一方面是因为实在是太费时了， 另一方面也是想以我们公告有抓抄袭程式的时间做划分， 只特别去抓我们公告後还继续抄袭的学生。 --

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