作者ric2k1 (Ric)
看板EE_DSnP
标题Re: [讨论] 关於作业的抄袭
时间Mon Nov 21 00:06:44 2011
几年前的旧文，之前放在置底，现在拿出来 repost 一下。
最主要是助教写了一个抓抄袭的程式，把大家的作业检查了一遍，
结果居然有抄袭的现象，真是太令人心寒了...
目前作业一、二已经改好，我正在看疑似抄袭的名单，确认无误之後就会单独通知。
我再说明一次，讨论、参考都很 OK，只要你回去之後是自己写出来的就好。
我想抄袭的界线大家应该都很清楚。
如果你自知是抄袭，你可以选择停修，或是主动跟我承认，
我在作业成绩公布之前可以算你该次成绩 0 分就好，不会再予追究。
否则就请你剉咧等 :(
※ 引述《ric2k1 (Ric)》之铭言：
去年 PO 的文。
过去极少发生，也希望以後不会发生。
※ 引述《ric2k1 (Ric)》之铭言：
还记得几年前我跟学生们说我开这门课将不会有考试,
一切分数只用程式作业与专题来决定.
当时同学们的反应是直呼不可能, 他们怀疑大家将会抄来抄去,
使得最後的评分失去公正性.
不过我还是这麽做,
结果令我很感动的是电机系的同学的确是有很高的荣誉感与自尊心,
至少在我接触的许多同学里, 以及一份一份批改的期末专题,
都没有看到抄袭的现象,
几乎所有的人都是投入了许多的时间与精力来完成作业与专题的挑战,
虽然每个人的程度不一样所以最後的结果也有所不同,
但是几乎所有的人都能从这门课学到不少东西.
我想这是这门课珍贵的地方,
就是作业很难, 但是来修课的人都愿意花苦工来克服它,
然後有所收获.
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我想说的是,
随着修课人数 follow Moore's Law 的增加 (13 -> 38 -> 86 -> 112),
这门课的品质与精神还是得靠大家一起来维护.
所以让我再罗嗦一次,
如果你没有办法自己达到作业的要求,
你可以考虑:
(1) 停修
(2) 不交作业
但是不要抄袭别人的 code 来充数, 获得本来就不应该属於你的分数,
虽然我不愿意为了这样的事劳师动众来检查同学们是否有抄袭,
不过我会有很多机会将同学的 code 拿起来看,
希望没有人会让我失望!
大家互相勉励.
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有同学会问: 可以互相讨论 & 参考吗?
我的回答: 欢迎! 透过讨论你可以学得更快更多,
只是讨论之後一定要自己想 & 动手写过一遍.
至於抄袭的界线, 我想只要你能够问心无愧的跟我说你没有抄袭, 我一定会相信你的.
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◆ From: 140.112.21.241
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1F：推 dot40431:借转 感谢 04/16 17:18
2F：推 k0828aoc:推! 有写就有赚 写了30个小时就算没写出来 还是心安的 10/15 00:53
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◆ From: 114.36.59.210
3F：推 james371507:这类的课要抄不如不修 不然就只是混学分而已@@ 11/21 01:48
4F：推 thbygn98:真的!! 每次新的作业都能完全颠覆我对程式的理解orz... 11/21 02:28
5F：推 dream1203:推这样的评分方法和精神！ 11/21 02:51
6F：推 e124553423:推一个 11/21 06:42
7F：推 yunmeow:抓抄袭程式很有效的......而且还一直改版中XD 11/21 08:23
8F：推 OckhamsRazor:推一楼大神 11/22 22:51
9F：→ takua624:有同学来问我怎麽写，通常就是会被我教到跟我差不多一样 11/22 23:06
10F：→ takua624:(因为我会不断灌输我的想法)，这该怎麽办咧? 11/22 23:06
11F：→ OckhamsRazor:同楼上 因为某些部分同学实在不知道该怎麽弄 11/22 23:47
12F：→ OckhamsRazor:所以那个部分的code看起来会超像... 11/22 23:48
13F：→ ric2k1:我想只要同学们会去还是自己写，一定会有所不同。就算是 11/23 00:04
14F：→ ric2k1:真的被我们的程式抓出来，我也会先看看，真的是有嫌疑才会 11/23 00:05
15F：→ ric2k1:找同学过来解释。 11/23 00:05