※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 103下 - 104下，共三学期 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈宏铭教授 δ 课程大概内容 信号处理专题 陈教授本身的专长是信号处理，看到这边可能有人直接就end 了XD 因为信号处理是一个很老的领域，感觉老狗变不出新把 戏。但我想在这边特别推荐一下这个领域，我认为是很适合第 一次修专题者投入的领域。先说明背景，笔者个人因为定性差 ，大学时期总共跟过四个老师的专题，包含生医电子所黄念祖 老师、网多所陈和麟老师、电信所李宏毅老师等。这四个老师 都是很棒的老师，希望未来有机会也补上专题心得。但陈宏铭 老师对我影响最深，跟的时间也最久，在此先写陈老师。因为 跟过不同领域的专题，对这几个领域都有一些粗浅的认识，也 包含现在当红的 Machine Learning (靠神组员carry又是另一 个故事了)。 基本上电机这个领域变化的很快，每隔三五年就有新的酷炫名 词会跑出来。举凡生物晶片、IOT、data mining、AI、ML、甚 至 AR、VR，新的名词一直在出现。大家都难免会想追寻最新、 最酷的知识，因此选专题的时候会以老师在做的领域为主。信 号处理这个领域，是电机系最老牌的领域之一，但永远不会过 时。事实上在信号处理中的许多知识，从KNN到regression， 都是进到其他领域之後依然受用无穷的。因此真心推荐学弟妹 们尝试看看这个领域。孔子说「君子不器」，如果一开始就划 地自限，把目标放在几个特定的专题上，难免有点可惜。而信 号处理这块，就是可以让我们看到包罗万象知识的地方。如果 你已经有了明确的方向，接触信号处理可以磨练自己的数学知 识，更上层楼。如果你还不知道自己想要甚麽，接触信号处理 可以让你增广见闻，找到自己的一片天空。因此就「领域」而 言，信号处理永远不会过时。 /*------------------------------------------------*/ 选择专题时，除了「领域」，另一个重要的因素是「老师」 陈宏铭老师让我最欣赏的有三点，一是对学生的要求、二是 对做学问精神的执着、最後是实验室风气的塑造。 首先是 [对学生的要求] 陈宏铭老师带学生非常用心，训练非常札实。看到这里，可 能有些人会会心一笑XD 因为老师就算是带大学生，要求之严 格，完全不输对研究生的要求。基本上你很少看到老师亲自 陪着学生改 paper 改到半夜的。我第一次写paper的时候， 因为写作水准太烂，被老师骂了好几次。但每次老师骂完， 依然会陪着你继续修改，等老师改过一轮後，重新审视自己的 paper，真的有焕然一新的感觉。有时候也会耳闻老师骂人很 凶，但其实现在老师脾气好很多了XD，而且老师不是无故发火 ，通常是因为一再犯同一个错才会生气。像是和老师约时间然 後忘记... 第二是 [做学问的精神] 宏铭老师相当注意研究的实用性，会很强调做出 prototype。 也因为是影像实验室，要打造出prototype难免会需要酷炫器材 ，老师也会大方地让你买(就算是大学生也一样)。我认为这是 很重要的一节，如果你是热爱动手做的学生，绝对会喜欢这样 的风格。但如果比较喜欢做纯理论，可能和老师会比较不和。 基本上老师会引导你，让你在做一个题目前先思索，这个题目 的[价值]在哪里? 会如何[帮助]人们? 在实际情况中能应用吗? 老师会反覆引导学生思考这些问题，让你不会穷忙一场。 需要注意的是老师有些年纪了，不可能站在最前线陪学生想演 算法、写code。如果期待老师帮你想好一套演算法，你只需要 implement，可能就要三思。但是老师对於「研究题目」的敏感 度，和「写作品质」的要求，都会让我们受用无穷，是可以带 着一辈子的能力。 最後是 [实验室风气] 实验室的学长们人都非常好，乐於让小学弟们请教。有时候我的 问题真的是很低端... 但学长们也都不吝於回答。通常大方向老 师会引导你，而细节就需要多多向学长们请益。学长们都很博学 ，几乎对於各领域都有涉猎... 另外，老师很强调「提问」，在group meeting时尤其明显。起初 难免会不习惯，但久了会发现，因为大家研究的领域差异很大， 如果不把一些问题问清楚，group meeting多半是完全听不懂，也 才能理解老师的用心。 /*------------------------------------------------*/ 实验室有音乐、影像两组。音乐以情绪辨识、音乐分类为主 (小弟并非此组，有错误请指教) 影像包含的就五花八门，从光场相机、显示器技术、色彩补 偿、到VR，实验室都有钻研 /*------------------------------------------------*/ 基本上只要加入实验室，每个礼拜固定要参加两次meeting 其一是 group seminar，由硕士班博士班学长主讲，一周 一人，大学部只要专心听，好好问问题就好 其二是 team meeting，以进度报告为主，每周大概二至三 人，每个人大概一学期会轮到三次 期中考周、期末考周、和教授出国开会的时候会放假 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 五颗星 + + + 还是需要注意老师偶尔会骂人 (现在真的很少了) 但被骂的时候就脸皮厚一点，和老师请教清楚做错的地方， 下次不要再犯即可。基本上我认为这不是大问题XD η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) 无 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 电机系专题都满甜的啦XD 陈教授的专题期末会有一次presentation 由硕士班、博士班的学长评分 ρ 考题型式、作业方式 无 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 如果临时有事情无法赴和老师的约，一定要寄信或是想办法通知 老师。但其实这也算是基本礼貌...。 老师收学生的时候不看成绩，他主要是希望学生能有足够的commitment， 愿意把事情做好，稳扎稳打地朝自己的方向迈进。 Ψ 总结 Troll 了老师和实验室学长快要两年，只能说，我从老师、学长 们身上学到的太多了。这个专题虽然有时候被戏称为修罗场，但 如果愿意尝试，绝对会满载而归 --

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