※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课： 104-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 刘宗德 δ 课程大概内容 1. Introduction: Number Systems and Conversion 2. Boolean Algebra 3. Boolean Algebra (continued) 4. Applications of Boolean Algebra: Minterm and Maxterm Expansions 5. K-Maps 7. Multi-Level Gate Circuits: NAND and NOR Gates 8. Combinational Circuit Design and Simulation Using Gates 9. Multiplexers, Decodes and PLD 10. Latches and FFs 11. Registers and Counters 12. Analysis of Clocked Sequential Circuits 13. Derivation of State Graphs and Tables 14. Reduction of State Tables and State Assignment 15. Sequential Circuit Design Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) C. H. Roth, Jr. and L. L. Kinney, Fundamentals of Logic Design, 7th edition μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 这学期是老师第一次开设交电，虽然说是第一次，班上只有10来个人，但老师教得真的很 棒，人也很nice，私心觉得人不应该这麽少的啊 上课主要是以投影片为主，偶尔辅以一些板书(少量)，老师非常关心学生的学习状况， 会不断询问大家是否了解这个原理等等，有次讲到FlipFlop，老师讲完一次之後，问大家 有没有问题，没人回答(可能还在思考吧)，结果老师又马上重讲一遍，後来那个部分好像 讲了3、4次吧，如果有任何问题，老师也很鼓励我们直接在课堂上打断他 老师的上课方式十分有趣，常常会进入[自问自答]模式，会提出一个关於课堂上的小问题 ，然後在自己解答，我还满喜欢这个习惯的，常常在上到有点昏沉的时候，又让人打起精 神 至於投影片的部分，投影片挺简略的，通常都是图配上少许的文字说明，如果上课还算有 在听的话，回去复习的速度会变得十分得快，但如果没上到课或稍微恍神，回去只看投影 片可能会完全看不懂，建议需要课本 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 1. 两次小考各占4% 2. 作业7次各2% 3. Project 8% 4. 期中期末各占34% 5. 出席率2% 这门是电机系统一教学，通常最後都会调分，个人认为紮实偏甜 ρ 考题型式、作业方式 在期末的时候会有Project，做乘法器或除法器，很花时间，报酬率又不高，最好先规划好 时间，以免被期末轰炸还要Debug一整天(惨痛教训阿 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 虽然说有出席率的部分，但老师几乎不点名，不过他会记住班上的同学，所以期中後有谁 没来老师几乎都一目了然。 这门课算是电机系的入门，不太需要基础(如果有修过逻辑会比较轻松) Ψ 总结 这门课真的大推啊，老师年轻又有热情，会希望我们不断提供建议让他改善，期中的时候 还发了份调查表，调查同学们对上课的状况有没有意见等等，总之十分推荐大家来修这门 课罗 --

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