※ [本文转录自 NTUcourse 看板 #1MfFHorP ] 作者: jimmy8025 (阿嘉) 看板: NTUcourse 标题: [评价] 104-1 黄天伟 工程数学-微分方程 时间: Sun Jan 24 23:57:36 2016 ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：104-1 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 黄天伟 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 电机系 大二必修 δ 课程大概内容 以教授时间进行排序 Ch 1：Ordinary Differential Equations Ch 2：First-Order Differential Equations Ch 3：Modeling With First-Order Differential Equations Ch 4：Higher-Order Differential Equations Ch 5：Modeling With Higher-Order Differential Equations Ch 6：Series Solutions of Linear Equations Ch 7：The Laplace Transform Ch11：Orthogonal Functions and Fourier Series Ch12：Boundary-Value Problems in Rectangular Coordinates Ch14：Integral Transformation Method Ch 8：Systems of Linear First-Order Differential Equations (Ch8为补充，期中考范围Ch1~5，其余为期末考范围) Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Differential Equations with Boundary-Value Problems by Dennis G. Zill and Michael R. Cullen μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师用自编的投影片上课，例题多为课本中的范例。上到一个段落 时，会用板书或投影课本解答讲解该章节的习题。黄老师上课气氛 轻松，有时候还会分享一些微分方程在电机工程的应用，以及最近 高科技产业的新闻。 老师有时候会出国或参加会议而无法上课，有一次请助教来举行小 考(开书)，或是讲解习题，有举办一次解题大赛。班上20多位同学 三人一组，每组出题给全班解，解出来的题目的分数为1000除以解 出该题的组别数，自己组别的题目被解出来一次会扣50分。所以大 家都出得很困难。但老师说这次只是希望增加同学对於微方的熟练 度，加上让同学换个方式学习微方，所以本次结果不会列入成绩计 算。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) Homework 15% Midterm 42.5% Final 42.5% 紮实分，没有演算习题，考试一定不会写！ ρ 考题型式、作业方式 作业方面，期中考前为自行练习习题，不需缴交；期末考前则需要 每周缴交一次作业，约10~12题。 考试方面，电机系三个班(丁建均、黄天伟、黄鼎伟)统一出期中考 和期末考。内容均为计算题9题左右。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 这个班人数很少，原因是大家都跑到丁建均老师班上课，所以黄老 师都会全签。也有一些同学直接到丁班上课，缴交作业和考试再回 原班级。有时候来上课的人不到十位同学，老师也会跟同学说辛苦 大家这麽早(9点)来上他的微方。不过我觉得因为人少、加上老师 上课气氛轻松，所以平时不会感到很大的压力。不过上课速度有点 太快(期末时)，因为老师在下半学期请假很多次，所以才在赶课， 作业内容有时候会落後教学进度，可能要请老师调整一下。期末的 傅立叶转换比较困难，老师後来也发现自己讲太快，所以再重复一 次例题讲解以及带同学练习几题习题。 外系来修，要具备微积分基础！尤其是分部积分！！期中考之後会 大量使用。期中期末要考好的原则是作业要做，考古题写个三年左 右，熟悉解题的流程。(期末考内容复杂度大幅增加！) 不重视出席率，但作业一定要交，考试记得来考！ Ψ 总结 因为选不到热门的丁老师班，所以才来黄天伟老师的班。但是经过 这一个学期，除了微方的数学知识外，也知道了一些电机系的未来 展望与领域。此外，老师也很乐意和同学聊一些课外的问题，像是 学习的态度，或是未来的方向等等。 我的结论是，除了丁建均老师的热门班级之外，黄天伟老师其实也 是不错的选择！！！ 欢迎大家补充！ --

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