※ [本文转录自 NTUcourse 看板 #1LdIG_7s ] 作者: chunhsuan (:P) 看板: NTUcourse 标题: [评价] 103-2 于天立 计算机概论 时间: Wed Jul 8 21:23:09 2015 ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）：是 哪一学年度修课：103-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 于天立 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 电机系大一必修 δ 课程大概内容 Introduction Data Storage Data Manipulation Operating Systems Network Algorithms Programming Languages Data Abstractions Theory of Computations Artificial Intellingence 只能说真的是概论，什麽都提到一点，但也没有说特别深入。 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) J. Glenn Brookshear, Computer Science -- An Overview, 11st edition, Addison-Wesley 2006. 但上课还是用投影片 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片上课 主要都是单方面的授课为主，在上课的时候，不会有什麽老师和学生互动的部分 ，老师上课颇有趣，也蛮会掌握气氛的，上老师的课很愉快。 这门课主要就是想给大家对计算机科学有一点认识，但如果可以透过C++示范的 话，老师会当场写code跑给大家看，在写的过程中，会一边讲解这麽写的缘由。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 作业、期中考、期末考，三项比重为30%，35%，35%，其中30%为三项中最低者， 最後成绩无条件进位到整数之後取等第。 55~59自动变60，50~54视作业缴交情况决定。 最後 A+: 18人 A: 14人 A-: 16人 B+: 8人 B: 5人 B-:3人 其他: 6人 ρ 考题型式、作业方式 考题型式蛮有趣的，不要把它当作考试，而是当作益智的一些问题其实还蛮享受 的，当考试的话，就聪明人比较容易在那种题目得分啦。 不过也是有很多都是只要观念会了就会了的题目。 期中考还有名词解释，期末考就没有。 我觉得考试准备方式就是上课有认真听讲，考前稍微复习一下重要观念，老师不 会刻意考很刁钻的题目，然後前一天晚上睡饱饱，带着愉快的心情去享受老师发 明的神奇问题就好了。 作业有六次，会有手写部分和程式部分， 程式都是C++，有一次有prolog， 我觉得今年程式部分没有很刁难，而且贴心的助教都有替大家把需要用到的内容 都上传至ceiba，所以照着助教的提点其实没有很困难。 有时候程式题目老师上课也会稍微讲到大致作法。 不过手写题目有好几题真的蛮难的，需要花比写程式还久的时间完成。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 出席率完全不重视，但老师教得很精采，而且投影片上只有重要名词而已，只看 投影片会无法了解老师想要传达什麽。 基础要会写C++程式。 老师个性非常好，而且很鼓励学生下课找他问问题。 加签至90人为止，今年要加签的人数比较少，所以全签。 Ψ 总结 好课！推！ 而且如果不要把作业拖到死线前再写，loading其实没有非常重，不用担心！ --

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