※ [本文转录自 NTUcourse 看板 #1Is9TcvN ] 作者: ittfie (kevinlee) 看板: NTUcourse 标题: [评价] 102-1 王奕翔 工程数学-微分方程 时间: Fri Jan 17 10:37:24 2014 ※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是 哪一学年度修课： 102 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 王奕翔 λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) 电机系必修 δ 课程大概内容 (1) 一阶微分方程 (2) 高阶微分方程 (3) 线性微分方程级数解 (4) 拉普拉斯转换 (5) 一阶线性微分方程组 (6) 傅立叶级数与傅立叶转换 (7) 偏微分方程 Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ 五颗星大推！！ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Dennis G Zill, Warren S. Wright, and Michael R. Cullen, Differential Equations with Boundary Value Problems, 8th ed. 但上课不会用到，会以投影片为主 μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 老师是今年新进的教授，似乎也是第一次开课，所以一开始很关心我们能 不能适应他的教学方式，因此刚开学就做了两次教学问卷，问同学他教学上有 什麽需要改进的地方。基本上老师都用他自制精美的 LaTeX投影片来上，在问 卷调查後，做了些调整，有时会在黑板上实际演算重要题型，偶尔也会抽同学 上去做题目。 整体来说老师上课非常流畅，不会给人因为是第一次教而对教材生疏、缺 乏教学经验的感觉。由於老师也是电机系的学长，十年前也在台大和我们学同 样的课，用一样的课本，所以他也会分享他当时的一些解题的心得或技巧，不 论是化简分式、或是整理级数解的次项等。至於定理中该推导的式子他一定会 放在投影片中，让同学不是只死记公式，当然有一些较艰涩的证明，并不在本 课的范围老师就只会带过。 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 作业 15% 期中考 42.5% 期末考 42.5% ρ 考题型式、作业方式 本班也是电机系统一教学，期中期末都统一，然而据老师说这次三个班的 老师中有两个是第一次教这门课，所以期中考出题时难度和题数没有拿捏好， 导致大家都写不完，最後分数有点惨。期末考就比较好了，但即使同样有加时 我还是写不完....。我想这门课无他，惟手熟尔，观念没有很多，但一定要把 公式和解法练很熟，才可以考好。 作业算是本班的一大亮点，老师会勾一些课本的习题给我们自己课後练习 不过真正要缴交并算分的是老师他自己出的题目。老师也表示会在作业出一些 比较特别、具思考性的题目，而其实就量来讲真的不多，总共四次，一次大概 六七题，但不晓得为什麽就是要写很久....，尤其是在还没有读熟的时候，但 如果用心去做、去想它之後，对那个章节会有更深的了解，也不得不佩服老师 出题的创意。即使最後没有完全写完，助教也改得颇松，会给不少部分分，而 之後老师也会打好详解放在教学网站上。 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不在乎出席，有时候老师看人还到的不多，会等个两三分钟才开始。至於 基础，会一点积分技巧应该就可以，不过懂一些线性代数更好，对於理解线性 独立解、傅立叶级数中的正交基底、投影等等的概念会有帮助。虽然是大二必 修，但也有一些大一的会先修。 Ψ 总结 老师真的很认真也教得很好，但可惜的是，他表示其实他做的研究和微方 没什麽关系，他是做消息理论的，以後会开相关的课程或专题，若是开数学课 也是线代或机率，所以这次的微方可能是空前绝後了(那你还打评价做啥)。不 过我想连非老师研究范围的课他都教得那麽好的话，以後老师开他的专业课， 其评价就更不用说了吧！ --

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