※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 哪一学年度修课：100-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 钟嘉德 教授 δ 课程大概内容 1. Experiments, Models, and Probabilities 2. Discrete Random Variables 3. Continuous Random Variables 4. Pairs of Random Variables 5. Random Vectors 6. Sums of Random Variables 7. Parameter Estimation Using the Sample Mean 8. Hypothesis Testing (课程网上写的) Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) "Probability and Stochastic Processes" A Friendly Introduction for Electrical and Computer Engineers, Second Edition Author : Roy D. Yates and David Goodman Publisher : John Wiley & Sons, Inc. μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 书商给的投影片(通常是拿来讲例题用) 至於定理性质什麽的 老师会写在笔记本上(字是书写体不容易看懂) 每章结束时会给大家下载 老师讲话蛮平的而且讲很快 所以蛮容易演变成自己读的情况 σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 期中、期末：各40% recitation:5% 作业+平常成绩:15%(两者所占比例由老师自己调整) 系上统一调分 算紮实吧 ρ 考题型式、作业方式 期中期末考题基本上都是计算题 有一些证明和是非题(期末) 作业就是勾课本习题加一些老师自己出的(补充很不好写就是了) recitation前期是助教自己选的证明题 後期是拿考古题来写 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 不重视出席率 加签不清楚 好像没人来加签 基础会微积分就好了 Ψ 总结 因为去年老师没开 所以选这班的人很少 再加上老师上课的风格 来的人就更少了(期末时只剩5人) 不过老师大概是把原定范围(CH1~8)整个上完的唯一一人吧 也会补充一些东西 虽然上课通常很无聊 但老师因为非~常~不喜欢上课用的教科书 所以常常表作者 例如:这题例题举的不好 因为这位老兄(作者)做网路的 根本不懂通讯(老师好像是做通讯调变的研究) 然後就是老师说他明年不想开了(因为教科书太烂) 所以这篇评价可以看看就好 --

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