※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID） （是／否／其他条件）： 是，但需另行通知作者 哪一学年度修课： 100-2 ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 陈宏铭 δ 课程大概内容 课本ch1~ch10 ch1. signals and systems ch2. linear time-invariant systems ch3. fourier series representation of period signals ch4. the continuous-time fourier transform ch5. the discrete-time fourier transform ===================期中期末分隔线===================== ch6. time and frequency characterization ch7. sampling ch8. communication systems ch9. the laplace transform ch10.the z-transform Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★ ★★★★★ η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Oppenheim & Willsky, Signals and Systems, 2nd Edition, 1997, Prentice Hall, 新月. μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格) 投影片上课，老师会从课本抓重点做成投影片，私以为满棒的，虽然 老师强烈建议大家要看课本，但若时间不够的话看投影片好像也OK， 老师上课满注重互动的，会点人也会认人，上课有时被点一两次他就 ^^^^问问题 会认得你，这部分也是出席率那1%的参考依据，教授是说如果差一分 就上一级的时候会让你跳上去这样，老师上课满认真的，不过信号这 门课好像不同人之间感受差异比较大，个人是觉得他满能抓到课本重 点这样，所以去上课还算满值得的( 因为这本课本虽然编得不错但是 满细的，要完全吸收不容易) σ 评分方式(给分甜吗？是紮实分？) 原始成绩算法： midterm exam 35% final exam 35% matlab assignment 5*4份=20% 手写作业 1*10份=10% 出席 1% 算出原始成绩後会系上统一调分，似乎没有什麽甜不甜的问题 ρ 考题型式、作业方式 期中期末是各班联合出题，题量约八题，期中的部分比较像课本习题或手 写作业，期末的部分就比较有变化，不过因为是统一出得所以好像也没什 麽差。 matlab作业是比较麻烦的，总共四份，一份五分，会叫你用matlab去作一 些跟课本内容相关的东西，四次作业大略内容是： hw1.一些LTI的验证 hw2.FFT,DFT hw3.sampling hw4.filter 手写作业则是从一些书上抓习题，约每周一次，遇考试就停掉，负担不大 但是有点麻烦就是了 ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什麽基础较好吗？老师个性？ 加签习惯？严禁迟到等…) 这门课算是电机系二下相对不需要基础的一科吧，虽然会用到一点点微方 或者电路学的东西，但因为课本都讲的满清楚的，多翻几下应该也可以看 懂(虽然我没有先修) 老师上课不太管，跟系上大部分教授一样，但是他会特别强调他不喜欢人 ^^^^^^^^^^像迟到吃东西等 趴下去睡(打瞌睡他不管)，不过今年好像也不会特别管( 没有像传闻中的 爆气这样 ) 然後加签原则上都会签，印象中本班人不少但也也没到爆教室容量的地步 Ψ 总结 教授上课满认真的，也满注重跟学生的互动以及学生的学习状况，上课也 算满有条理的，有去上课的话可以大概抓到这门课的重点，读起书来也会 省不少力，信号这门课要教的东西很多，但是愿意花心力的话可以学到很 多。也会发现信号其实满有趣的(咦) 总而言之还满推教授的信号与系统这门课 --

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