教授以抄板书再讲解为主，板书内容和他放在网路上的投影片如出一辙(所以可以考虑印下 来)，放在网路上的投影片，则为买不到的指定用书" Linear Algebra Done Right, 2/e" 之整理浓缩(可以在图书馆指参专室或云端找到它)。 教授的授课路线和统一教学相异，最明显的不同为vector space是郑班的开头、其他班的 尾章。再者，使用的符号系统、专有名词也有出入，换言之，大考前最好看过统一课本， 否则会慌了手脚。 教学内容绝大多数是证明，仅有零星例题。有些重要观念隐含在证明过程中，教授会特别 点出，每周一次、可能让你写到崩溃的回家作业也能使观念更明白。 做个结论，郑班的负担重，作业多且偶有难题，又得适应两套符号系统。但相对来讲，认 真上课可以有很好收获。琐碎的证明细节或许记不住，但对於线性代数架构，可以有比较 完整、清晰的理解。如不喜欢统一课本的习题海，可以考虑郑班，一个另类的选择。 题外话，教授满年轻的，乍看之下还以为是助教。极富教学热忱。出国请的假会利用周六 补上，多上了三小时jordan form，助教时间也偶会现身，据说还有期末迷之加课(?)。虽 然教授表情常很严肃，但人满开明的，不会难以沟通。 --

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