授课老师和课程内容: 吕学士---HBT三杰 郭宇轩---积体电路工程、光电元件 林致廷---固态物理基础、微米级和奈米级机电系统 林浩雄---长晶技术、矽晶和非晶矽太阳能电池 管杰雄---电子束显影技术 毛明华---量子点雷射 吴忠帜---薄膜及其他类型太阳能电池、平面显示技术、有机二极体 田维诚---微流体生物样本检测 上课用书: 无指定用书，自行至CEIBA网站下载讲义 上课方式: 基本上用网站上的投影片上课，但有时教授的投影片和我们下载的略有不同，除了 因讲义会不定期更新外，据说部分内容涉及到学术机密(?) 课程内容基本上就是涵盖各种奈米电子组会研究的主题，跨足材料、光电、生医等 领域，但是投影片有时只会附一张加简单描述，想要了解更多就要抄笔记。只是，这虽 然是一门概论性质的课，但有时会遇到大学生程度尚无法了解的元件物理，第一次听讲 会感到疑惑，必须再三发问才稍有眉目，基本上至多了解公式怎麽用，怎麽来的则无数 学基础，教授通常使用概念性的解释。 另外，有时教授并不喜欢只讲投影片的内容，认为有些概念性的东西自己看就行， 而会用黑板(或用笔电)涂涂画画，讲更深入的原理和应用，这些深奥的东西虽抄得不少 ，基本上也不太考，考试仍以投影片为主，但教授没讲怎麽办?不用太担心，这点看下文 自会明白。讲更深的东西是没什麽关系，仍和课程有关，但有些教授题外话讲得稍多，偏 爱学术圈的政治关系，这点在下就不敢苟同。 有一点要提醒的是，这门课是多人合开，当中可能遇到上得不错的老师，也可能遇到 某些老师的教学法令你不太适应的情况，欲修课者请先斟酌。另外，无论授课老师教得好 坏与否，多数老师制作的投影片都不会全教，会特别着重某些部分。虽然这代表是考试重 点，教越少学生也乐得考越少，不过既然不会全教，不如就删去投影片的分量，毕竟光看 投影片而无人讲解，也无法了解授课内容，而且删去之後也可达到节能减碳的目的，这是 私心建议。 成绩计算方式: 期中考35%，期末考35%，期末报告30%。原则上不点名，偶尔教授想认识同学会直接问在 座者的名字(所以不可能有点名未到者)，再用笔抄下来，但放心好了，这不会加分。 考试及报告撰写方式: 考试采用OPEN BOOK，题型包含单选、多选(不倒扣)、是非、简答、简单计算题，可以尝 试找答案，但下学期是否仍继续采用OPEN BOOK就要先探听清楚，之前我好像听到一些风 声...故事太长，从略，只能请大家提高警觉。有一点令人稍稍不快的是，教授期望你写 的简答题答案可能和你心中所想的不同，而且有些问答题你真的想不透命题者想要你写什 麽?上课可能有教，但是题目表达不甚明确，幸而助教人好只扣你一分两分，我看过标准解 答才会提出这一点。 至於报告撰写格式，可选定任一和课程有关主题，写出查阅资料後的"感想"，但可以 引用一些资料，不过要用自己的话(限中文)写下来，不能直接自网路剪贴，总共五页，但 可塞两页图。 给分方式: 虽说考试是OPEN BOOK，平均也只在70左右，不用太过高兴。但是期末总成绩给 得不会太苛，基本上考试比平均略低，得到成绩为A-；考试在平均附近，得到成绩为A； 考试若能比平均高一些，大概就有A+。所以全班分数分布大部分是A开头。但可能含有报告成 绩，未公布故无法评估，但由此观之，报告不要太混就可保住基本盘了；此外，考试切记 要到，报告切记要交，否则你的成绩绝不适用上述假说。 课程评价: 留给其他修课者填写 其他: 有人说这是电机系的通识课，但千万别因此小看这门课，因为上了几堂後你可能要改 口，这门课老师往往可以衍伸得更广，让你感到奈电领域真是博大精深。事实上它就是研 究所和几门系选的浓缩，上课若稍稍分心很可能就像鸭子听雷；这时OPEN BOOK可能足以 拉你一把，不过希望我们没有玩残游戏规则，以致害到後进。 另外，自今年起改用等第制，这门课因应此趋势，在学校二次转换成绩前，早早以等 第制成绩提交，如此不致因分数被调高而窃喜，被调低而不平。 最後，下学期胡教授没教固态电子学，这对想修课的同学来说，不啻为一大憾事，然 而由郭教授继续开课，以在下这学期的经验而论，欲修课者也不妨做个参考。 以上是个人对於这门课的总评，若其他修课者有不同看法，欢迎批评指教，谢谢。 --

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