※ 引述《plamc (普兰可)》之铭言： : ※ 引述《saltlake (SaltLake)》之铭言： : : 假如某年某月的某一天，我国国民教育系统(国小中高)全面 : : 废除历史课，而且大学也废除历史系，那麽我国发展会如何 : 问题一 : 请问目前我国中学校教育体系中的历史课+国小社会，有何作用? : A：趋近於零 也许历史教育对你这种会自己找书看得人来讲没有影响 但这个问题问的作用是统计上的 而且研究已经证实的确有统计且经济显着的效果 比方这篇中研院去年发表的文章 https://www.econ.sinica.edu.tw/4d49b1b1-d551-4956-84a5-6bbf392d8417/posts/6304 他们研究1997年"认识台湾"系列纳入历史教育 对於台湾人认同的影响 发现97那一届比前一届的台湾人认同多了30% (前一届是10个里面6个认同自己是台湾人,下一届就是7.8个) 不过这主要是短期效果 是抽样这些人在大学毕业左右时的差异 出社会十年後97前後届的人认同属性逐渐趋同 但这边也很难厘清是否受认识台湾教育的人 透过互动进一步的影响了之前没受过这个教育的人 总之呢 教育还是有影响的 影响大小可能也取决於课本内容的设计 以及宣传的强度 我认为爱国教育是非常重要的 别说中国 连美国 韩国 都有成功的爱国教育 (关於中国的研究可见https://www.journals.uchicago.edu/doi/abs/10.1086/690951 ) 退一步说 就算你认为不该追求爱国教育 基於它的确是有效的 也应该牢牢地握在自己手中 不能让亲中派抢过去 那无异於让自己成为人类文明的罪人 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 23.243.152.215 (美国) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/DummyHistory/M.1710038512.A.610.html