※ 引述《sanae0307 (防空栖姬人柱力)》之铭言： : 如题，当初教改最失败的是广设大学造成学历贬值， : 四技改科大、高职高中化变成了自废武功的四不像 : 那如果给你各位穿越过去，当教育部长，再加个可以上任二十年的外挂 : （不然啥都别想干，光是家长会的一声靠北就能干掉一个教育部长，仙 : 现在更是如此） : 开始时间点在1980、1990、2000选一个 : 我的话，不广设大学、技职体系不改制 : 台湾工业技术学院维持严格筛选，作为台湾理工最高殿堂弄成第二中研院 ^^^^^^^^ ^^^^ 工业技术那就纯粹是工科，和理科是两回事。 这里面最明显的就是数学。你一定要把工业技术和理工混在一起的话， 难道你的工业「技术研究」院里面打算设立工程数学所或者应用数学所? 另外就是上面括号强调的，我国的工研院，全名工业技术研究院。该研 究院乃「应用研究机构」，以科技研发，带动产业发展，创造经济价值， 增进社会福祉为任务。工研院「不做学术研究」。 学术研究之目的在於开拓人类知识的边疆，而应用研究之目的在於开拓 人类应用技术的领域。 写更白点，学术研究活动其实是研究人员对未知领域的学习，以能学到 新知识为目的，即使没开发出新技术或新产品也没关系，重点在於学习新 知，相当强调弄明白机制，即回答为何如此之问题。 应用技术研究以开发新技术乃至於完整产品为目的，重点在於研发出新 的且有经济价值的技术或产品。至於技术或产品的各种机制? 谁管你啊! 让学术研究院研究电灯泡，研究人员会专注并产出不同材料的导电发热 理论一类的学术理论。相较下，让应用技术研究院研究电灯泡，研究人员 会专注在开发出强度够强、寿命够长的灯丝啥的产品。但是对於相关机制 可能依旧搞不清楚。 另方面，为啥要特别去强化工研院? 因为台积电这种护国神山级的公司 ，曾经是靠工研院培育出来的? 还有呢? --

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