※ 引述《plamc (普兰可)》之铭言： : 标题: Re: [假设] 台湾中学文史地课纲配合应用目的 : 时间: Sun Dec 10 19:06:39 2023 : : …… : 先想一下何谓「义务」教育 : : 义务，是强迫性质的，跟服兵役一样的，是剥夺国民自由的 : 所以是有绝对必要才会是义务，这就是为何我主张义务教育要最小化 : 只教一个国民身为公民绝对必要的基本，其他你没有理由强迫所有人学 : : : 如果你想要提供国民社会福利，让穷人也能免费得到教育，那叫福利教育 : 福利应该是可选择的，不是强迫你只能吃这个 : : 当前教育最大问题是，他是义务教育，大家想的却是福利教育，搞成四不像 : 义务也不义务(开了很多漏洞你不想去可在家自己教这算啥义务)，福利也不福利 : : in说的很好，如果是福利教育，应该提供的都是选修，想学啥自由选择 : 也开古文课啊，想学古汉文的，就去选修，但是没兴趣的，一堂都不用上 : : → innominate: 他主张的义务教育大概只有到小学程度，而且是教授社会 12/10 17:59 : : → innominate: 基本规则为主 12/10 18:00 : : → innominate: 不是「技能」，而是基本规则 12/10 18:00 : : → innominate: 所以我也不知道要吵什麽，改选修让大家自由选择就好了 12/10 18:02 : : -- :

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 114.44.86.92 (台湾) : ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/DummyHistory/M.1702206401.A.4D7.html : 推 miracle717: 这个想法好像不错，把高中往大学端靠拢，目标科系要 12/10 19:21 : → miracle717: 考哪些科目，高中时就自己选修，各个高中也可以特色 12/10 19:21 : → miracle717: 化，重点是让高中生在高中阶段就学会规划，比现在要 12/10 19:21 : → miracle717: 去人人弄什麽学习历程实质多了 12/10 19:21 上面奇蹟拐么拐的提议，不就是古时候被一堆专家学者和家长痛骂的 「能力分班」? 在高中的时候就把学生分成自然组和社会组，然後授 课内容作区分。比方说社会组的数学教材比自然组的内容少也较简单 。甚至社会组和自然组的某些非本组专业范围的课程随便上或者不用 上，考试简单随便考考应付了事。比方社会组的理化课和自然组的历 史地理课等等。 结果就是某些人组成团体出来痛骂这个那个，後来这批人的意见受 到执政者的青睐，於是我国教育从国民教育乃至於大学教育都开始多 元化、通才化? --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 114.24.74.15 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/DummyHistory/M.1702209592.A.72E.html