城邦时代 城邦时代末期 政治:贵族专政 人口与国土的扩张使得政权的延续或轮替制度必须稳定化,另外 加上经济体制的变革促使了社会阶级分化的情形越来越明显,於 是军事,政治,经济,甚至知识的诠释权,遂为一整个世袭的社会 菁英阶层所把持,而这种情形被称之为"贵族专政". 军事:公民徵兵制,并依社会阶级进行兵种分类 由於社会阶级的分化越趋於明显的情况下,变成严厉规定只能由 具有公民身份的人参加军队,并且强制徵兵,要求他们为社会尽 应有的义务,因为这也是公民权利的基础.不过由於依然是甲械 自备的情况下,富裕家庭的子弟兵当然会被安排进入精英主力部 队服役,如重装步兵,战车兵,或是骑兵.相对的,基层家庭出身的 公民会被安排到被视为次等的二线单位,比如说轻装步兵,投石 手,标枪手,或弓箭手. 经济:专职商人出现,贵金属货币出现 由於现金作物贸易的蓬勃,往往使得本国粮食生产不得不选择停 顿休耕,而改用向其他国家或殖民地购买粮食的情况下,经常离 乡背井去作生意,促使货畅其流的专职商人出现了.当然,由於不 可能所有的贸易都能采用以物易物的方式来做交易,因此贵金属 货币成为双方最理想的通货,因为它极高单价与容易不会生锈, 并容易从外观就能马上分辨出含量成分多寡等诸多特性,使得贵 金属货币成为商人的最爱.而这种贵金属货币的买卖形式,据了 解是从金属首饰的买卖开始演化而来的. 科技:青铜器时代,大型金属工具普及化 青铜冶炼技术在一次的获得了突破,大型青铜工具开始普及化, 但青铜并不是很好用的金属工具,而且天然的铜与锡也不多,所 以冶金技术也开始转往其他更适合取代青铜的金属,比如白铜 与生铁,而此时已经能够掌握到此类小型金属工具的制作. 此外,大型牲畜被广泛地运用在农耕等经济生产工作上面.因为 人口的增加,农田遽增,可供放牧的土地减少,因此栏牧成为畜牧 方式的主流.同时也必须为这些牲畜寻找出更多适合与农村一同 生活的方法,没有多少农业经济生产体能够容忍饲养大批只会浪 费粮食的巨大宠物的. 社会:学院的出现 过去知识主要是仰赖个人经验的累积,然後这些经验父子/母女 相传,好让下一代得知如何应付各式各样的问题.然而纯粹经验 的累积业已无法满足一个走向越来越以商业贸易为经济主体的 社会需求,况且这些经验传承往往是只有形诸於口语相传,而非 文字记录.然而人类的寿命与记忆能力有限,学习速率更是人人 不同,因此专门用文字来记载这些经验与知识,并进一步用纪录 内容来作举一反三的推论,成为这些学院之所以会成立的主因, 而这也是它的最主要功能. 共和时代 共和时代初期(与城邦时代末期同时出现) 政治:贵族共和 人口与国土的扩张使得政权的延续或轮替制度必须稳定化,另外 加上经济体制的变革促使了社会阶级分化的情形越来越明显,於 是军事,政治,经济,甚至知识的诠释权,遂为一整个世袭的社会 菁英阶层所把持,然而贵族在总人口中的数量并没有办法压制住 全国基层人口,而且贵族中始终会有人利用群众的力量来遂行自 己的政见,因此贵族之间就保持了一种很微妙的朋党政制型态, 并经由此维持上流社会与基层民众之间的一个权能制衡的局面, 而这种情形被称之为"贵族共和". 军事:公民徵兵制,并依社会阶级进行兵种分类 由於社会阶级的分化越趋於明显的情况下,变成严厉规定只能由 具有公民身份的人参加军队,并且强制徵兵,要求他们为社会尽 应有的义务,因为这也是公民权利的基础.不过由於依然是甲械 自备的情况下,富裕家庭的子弟兵当然会被安排进入精英主力部 队服役,如重装步兵,战车兵,或是骑兵.相对的,基层家庭出身的 公民会被安排到被视为次等的二线单位,比如说轻装步兵,投石 手,标枪手,或弓箭手. 经济:专职商人出现,贵金属货币出现 由於现金作物贸易的蓬勃,往往使得本国粮食生产不得不选择停 顿休耕,而改用向其他国家或殖民地购买粮食的情况下,经常离 乡背井去作生意,促使货畅其流的专职商人出现了.当然,由於不 可能所有的贸易都能采用以物易物的方式来做交易,因此贵金属 货币成为双方最理想的通货,因为它极高单价与容易不会生锈, 并容易从外观就能马上分辨出含量成分多寡等诸多特性,使得贵 金属货币成为商人的最爱.而这种贵金属货币的买卖形式,据了 解是从金属首饰的买卖开始演化而来的. 尽管远距离贸易的地位与日俱增,但主要以粮食生产为农业根本 的情形并没有改变,并且在上位的贵族阶级也发现若是任由平民 转业去经商的话,少数贵族即可操盘一切的情况就会受到挑战, 因此他们强制性的要求抑制商业的发展,并且想办法保护本土农 业的生存,尤其是继续保持自耕农阶级的存在,而不是选择任其 自生自灭,因为社会结构的变动所带来的动乱,是当政者最无法 预料而感到畏惧的事情. 科技:青铜器时代,大型金属工具普及化 青铜冶炼技术在一次的获得了突破,大型青铜工具开始普及化, 但青铜并不是很好用的金属工具,而且天然的铜与锡也不多,所 以冶金技术也开始转往其他更适合取代青铜的金属,比如白铜 与生铁,而此时已经能够掌握到此类小型金属工具的制作. 此外,大型牲畜被广泛地运用在农耕等经济生产工作上面.因为 人口的增加,农田遽增,可供放牧的土地减少,因此栏牧成为畜牧 方式的主流.同时也必须为这些牲畜寻找出更多适合与农村一同 生活的方法,没有多少农业经济生产体能够容忍饲养大批只会浪 费粮食的巨大宠物的. 社会:学院的出现 过去知识主要是仰赖个人经验的累积,然後这些经验父子/母女 相传,好让下一代得知如何应付各式各样的问题.然而纯粹经验 的累积业已无法满足一个走向越来越以商业贸易为经济主体的 社会需求,况且这些经验传承往往是只有形诸於口语相传,而非 文字记录.然而人类的寿命与记忆能力有限,学习速率更是人人 不同,因此专门用文字来记载这些经验与知识,并进一步用纪录 内容来作举一反三的推论,成为这些学院之所以会成立的主因, 而这也是它的最主要功能. 然而对於尽可能维持传统农耕社会,避免过度商业化导致社会阶 级结构浮动的共和国来说,华而不实的文学,哲学,艺术,跟与之 纠缠不清的理论数学与理论天文学,都没有深究的必要.相反地 应当注重的是能够马上用於实际的应用知识.而文科学术中最有 应用价值的只有法律与历史,因为前者可以教育未来的统治者如 何萧规曹随,而後者则是纯粹的经验法则传授课程. 於是此後贵族将创作力留给基层民众,比如工匠阶层,因为他们 仍然需要把器材弄得精美亮丽,才能刺激顾客的购买慾望.反倒 贵族因为太重视经验法则的传承与应用知识的背诵,结果让他们 的处理能力越来越趋於僵化,而比较习惯采用"试误法"来不断地 研究更有效的处理方式----对工匠来说,试误法可能会让自己在 发明创造的过程中,因为浪费了资材而血本无归.但对於当政的 贵族来说,试误法往往代表了需要浪费大量的人命,才能获得正 确的答案.在这种情况下,政府越来越草菅人命,包括自己本国的. -- 基本上我差不多已经看得出来自己在哪里出问题了,不过这个先不管它,看看 大家的反应与意见? 共和时代中期 共和时代末期 帝国时代 帝国时代初期(与共和时代末期同时出现) 帝国时代中期 帝国时代末期 封建时代 封建时代初期(与帝国时代末期同时出现) 封建时代中期 封建时代末期 科层时代 科层时代初期(与封建时代末期同时出现) 科层时代中期 科层时代末期 後科层时代(超越我所能客观界定的时代) -- http://gps.wolflord.com/ 欢迎大家参观 --

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