作者plamc (普兰可)
看板DummyHistory
标题Re: 关於教育有感而发
时间Sun Jun 24 17:24:11 2007
※ 引述《plamc (普兰可)》之铭言:
: 推 JJLi:认同plamc的话,而且,台湾学校也在根本上误解了气质。 06/24 10:35
: → JJLi:甚至,是故意去误解气质,实质上只是去『愚化』大众而已。 06/24 10:36
: 推 diechan:好棒的人本教育理念啊 06/24 15:53
其实应该不是人本 而是制度本
诺贝尔和平奖得主尤努斯的乡村银行为什麽能成功
关键就在於他的理念是 : 穷人不还钱 是因为制度的设计不当
他一再的更改制度 更细腻 更完善 最後大部分的穷人都会还钱 而乡村银行得以持续
这个大规模的社会实验再度证明了人类是适应环境的动物 所以行为会随制度改变
其中有的是几乎像慈善机构的部分 譬如说进行社会教育 教导家庭计画 防治疾病等
有的则是十足的黑曼尼 譬如说设计小组互相监督 以及各种能自动防弊的制度
基本上 他是基於人类的特性去设计一套顺利运行的制度 以套用在所有人身上
并不是以个人为本 或是"尊重每个人之间的差异"这类的人本主张
所以我主张制度本 不是人本
回到教育问题上 人本为什麽会搞失败 第一个原因是 : 不能从小学就这样搞
因为儿童并不是完整的人 心智发育未成熟 一切都在发展中 近於动物而不是人
...大部分的人会把儿童当成是小一号的成人 其实根本不是那麽回事...
再者 人本搞了老半天 最後都在一些枝微末节上变化 根本没有切中问题徵结
最基本的问题是 : 为什麽要有教育?
理论上 每个人最清楚自己的喜好和能耐 所以会自动做出最有利的选择
但是 如果他根本不晓得有什麽选择可选 那他如何去做选择呢?
这就是市场失灵因素之一的 : 资讯缺乏
教育 就是要改善这种状况 因为每个人一生出来一定是资讯缺乏
所以必须给他一些最基本的资讯/知识 让他开始能去认识其他的资讯/知识
譬如说 : 识字
然後 要让他知道世界上有各式各样的不同领域 并且还不断的有新领域出现
也就是说让他知道世界上有很多种选择 而且还有很多未知的选择
接下来 就可以交给他自己 因为自己比谁都知道自己需要什麽
所以我认为 教育是要给予一个人取得知识的能力 跟世界上有什麽知识可取得的观念
第二个问题才是 : 那该有什麽样的教育?
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◆ From: 203.73.218.230
1F:推 Transfinite:我想大部分人会把儿童当不完整的人,某些人本的除外XD 06/24 20:21