※ 引述《woodsy (公投救围墙(B))》之铭言： : 既然他不愿意在教室发呆 你要如何要求他在PIZZA店被人使唤一整天 很难说喔 我就认识很多喜欢做这类事但死也不想进教室的人啊XD : 但你慢慢让ㄧ个孩子 从 从来都不愿意进入教室 : 到一个礼拜愿意上几个他比较喜欢的老师的课 然後 至少每天都会准时到教室 可是如果他本来就有喜欢做的事(只是没让他去做所以不知道)呢? 这就好像以前要左撇子努力去练成用右手 为什麽不让他用左手就好? 这是因为心中有个障 认为非得进教室才是好的 小孩不愿进教室 那就不要让他进教室 教室以外有很多事可做 其中一定有他喜欢的事 但是台湾人认为那些都是不务正业<----这种心态才是问题所在 : 但可惜的是 我们的老师们 大多都是优等生出身 : 所以他们不能够理解 那麽简单你们为啥不能理解 你提到了一个重点 这就是学校教育为什麽失败的原因之一 : 我不晓得是制度的问题还是人问题 有个简单的办法来判断 如果在这个制度下 大部分人都得到正面的价值 只有少部分人无法适应 那是人的问题 如果在这个制度下 大部分人都受到损害 有一大部分人无法适应 那就是制度的问题 : 我真的很喜欢普大的小说 对於他的概念其实很有兴趣 : (每个PO文都要推普大一次 会不会太狗腿啦) 感谢你的热情捧场啦>//////< : 但普大 我觉得 你太重於整个制度问题 而忽略人的问题 : 制度是针对较大多数人设计的 但是 你需要留空间给无法依靠制度的人 一个好的制度必须要达成它设计的目标 而且让大多数人获益 一个制度如果让很多人受害 或没办法依靠它 那就没有存在的必要性啦 制度有问题的时候 先改善制度 当我们已经设计出了一个让绝大多数人都能愉快生活的好制度了以後 还是有极少部分人没办法在这样的制度下过好日子 那我们才来考虑这些人的问题 现在的状况是 : 我们得先考虑制度改善的问题 : 但是你去读书 会让你更有气质 嫁给更好的人<---请回忆30-40年前的父亲对女儿的关怀 : 她的意思是说 教育是要塑造你的人 而不是让你赚更多钱 : 不然你国中毕业就去摆地摊 或许你赚的钱还比那些爆肝的工程师还多 : 为了温饱而努力 是人最低的生存价值 : 但文明的进步 应该要追求的比这更多 如果连温饱都没有 那还谈什麽文明? 如果工程师一天工作20HR 那还谈什麽气质? 要谈文明 要谈气质 都是要先谈赚钱 一个国中毕业摆地摊的人一定没气质? 那可不 如果他赚很多钱 地摊一周休息两天 买很多好书泡在家看 那绝对比整天上完班累摊看电视所以只会聊影艺八卦的人有气质 而且以现况来说 台湾的学校教不出什麽气质 只是骗你说来了会有气质的诈骗集团 (然後或许加一句来了没气质是你自己的错XD) -- gps.wolflord.com --

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