我个人建议你要不要问问看老师能否教你一些过门的「逻辑」或「延伸」的方法？ 我自己的经验是，到底要不要教学生一个「跟歌一样」的过门其实还蛮两难的，直接写给 学生，学生就像在交作业一样看谱打。教学生自己试着听，回家会真的去做的又少的可怜 XD 过门这个课题我通常除了节奏练习时的过门范例外，我还会另外教原则跟逻辑，其实也就 是非常简单的16分音符变化、轻重音移位、手脚线型组合，而且这些东西也真的非常庞大 且够用了。但是最後我都还是会ㄧ而三再而三的强调还是要以音乐为主。 然後我觉得你也可以自己试着抓一些过门写下来，(不知道你是否有写谱的习惯，我自己 在一开始写谱的时候发现了一大堆问题）在一上课的时候先提出来问老师你在抓过门的时 候碰到的问题跟心得，如果我的学生这样做的话我应该会痛哭流涕吧XDDDD 一点小建议～ --

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