作者kiaia (呼伦贝尔大风车)
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标题Re: [闲聊] 为何要有科普 ??
时间Mon Jun 30 00:31:42 2008
※ 引述《sonans (我的强尼戴普哥哥>///<)》之铭言：
: ※ 引述《kiaia (呼伦贝尔大风车)》之铭言：
: : 科普，为何要有科普？
: 这真是大栽问,对这问题,可能要问王道还了,
: 他在台北好像有一系列讲授科普的演讲,还常在科学人杂志上撰文谈科普。
: 讲真的,我也很好奇科普到底能干麽？让大众对科学更了解？
: 更了解了又能怎样？帮助执政者决定工业政策吗？
: 问题是执政者根本就很少提工业政策啊。
: 那是要为科技研发的经费把关吗？问题是我们又不是国科会,
: 知道也影响不到经费的分发。
: 那到底科普能干麽？
: 我也不晓得....建议写信问王道还吧,要不然建议板友去
: 「ask-why」这版问,那边很多学识丰富的大大,我也很想知道他们的看法。
: 因为那版实在太严肃了,我不敢问,所以请这位板友帮我问。
: : 我们该如何设计适合给台湾人的科普节目呢？
: 首先要有爆炸,然後再大爆炸,再更多的大爆炸！
今天看了科学月刊 当中提到一个问题
很多学生怀疑自己 干麻学这麽深的数学 在现实生活里很少用的到
举了一个例子：
MP3 player是用讯号分析下去做的 而讯号分析会用到傅立叶转换
傅立叶转换需要学会三角函数叠合 MP3随身听就是这样设计出来的
但是 即使我们不会傅立叶转换还是三角函数 我们还是会用MP3来听歌
而学会傅立叶转换 我们就真的会设计出更好的MP3吗 ??
科普简化了许多科学逻辑上重要的程序 例如一个 E = MC^2
光是我们物理课老师导这个公式就导了两节课 全班睡光光
科普节目将这公式用两分钟迅速带过 然後画面就是一个大爆炸
很多人说 看科普节目可以学到很多东西 可是简化了这些东西
科学家 工程师容许吗 ?? 简化了还可以学到什麽东西 ??
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1F：推 makoto888:简化是引导不懂科学的人进入科学殿堂的必要条件 06/30 00:39
2F：→ makoto888:没几个人在啃完生硬的书本加上考试之後还会喜欢科学的 06/30 00:40
3F：→ makoto888:一定是有一些诱因或是启发才能让科学当兴趣，进而研究 06/30 00:41
4F：→ kiaia:可是当课本所看到的模具作动图或是制程变成真实影片时 06/30 03:00
5F：→ kiaia:心中还是会觉得很兴奋 XD 06/30 03:00
6F：推 Jerryamd:所以重点还是在大爆炸...XD 06/30 09:40
7F：推 forgetpen:we want big boom!!!!\(^▽^)/ 06/30 13:36
8F：推 PsycoZero:实作比死背容易有印象...有些真的是看大爆炸啦XDDDD 06/30 14:11
9F：推 asynchronous:其实只会傅立叶转换或三角函数还是设计不出 MP3 的 06/30 20:46