※ 引述《emma0528 (emma)》之铭言： : 最近好不容易申请了职务再设计，阳明大学辅具中心专员经常来协助我， : 并要在近期带他的主管与我和我的主管沟通，要我写分报告给他看，了解我工作的问题点 : ，所以刚刚我就试写一份，不知这样写是否适当了。 : 资质驽钝、能力不佳的小小○○员○○○，三生有幸考取身心障碍特考分发进入贵局 : 工作业已近一年。但不才口才不佳，出身寒微，地位卑贱，故不喜多言，唯对於工作实有 : 些许感触不吐不快，用词若果不适当，动辄得咎，还请海涵。 : 本以为伟大中华民国政府举办身心障碍特考，施舍身心障碍者工作机会，敞开神圣狭 : 窄公部门允其进入，是为实现社会公平正义，为促进社会和谐，达到孔子所云人尽其才， : 必然事先做好配套措施，筛选适合各障别身障者之工作使其发挥长才，然不才所见，显非 : 如此，视觉障碍者进入贵局，分配被保险人资料校对、被保险人资料键入工作，实令人大 : 惑不解。 : 不才每日例行工作为上午键入三百，下午校对退保一千至一千五六百，以正常人视力 : 是否感到轻松愉快不才不得而知，但不才对於校对千件以上资料实感力不从心，亦曾於年 : 节前试图与 ○专沟通，同事皆认为不才错误率极高，相当不满，辅导员亦多次提醒不才 : 多多注意多多用心，但以不才视力状况，每日应付此等工作量，若欲如期完成，实无法兼 : 顾品质，不才恳请 ○专减少工作量以提昇品质，却遭断然拒绝，理由为其他同事可能因 : 此感到不平。 : 为求如期完成每日工作，避免影响其他事故处理同事工作进度，不才只好放弃品质， : 追求速度，然近日阳明大学辅具中心职务再设计专员○○○小姐前来评估不才状况，提供 : 辅具予不才，希不才尝试使用辅具，观察是否对不才有所裨益， ○专又拨空与不才恳谈 : ，强调其重视为「品质」而非「速度」，故不才於此数日专注於品质提昇，每笔退保校对 : 均确实核对每项必要栏位，再三确认，力求精准，每笔键入均小心谨慎，诚惶诚恐，戒慎 : 恐惧，务求正确。果然在品质上有所进展，但速度却仅达原本三分之一不到，足见品质速 : 度实无法兼顾，正如鱼与熊掌不可兼得，不才愚昧，尚且知之，况贤如 ○专！ : 用心做好每笔工作是充实的，只为交差囫囵吞枣错误百出，连不才都觉得愧对自己良 : 心，管理学者泰勒曾说无效率是管理者的责任，最初拜读泰勒见解尚无法体会其意，然如 : 今却深表同感，要不才认真做好每笔分内工作，抑或是给予不可能完成之量使不才降低品 : 质交差，选择权掌握在 ○专手中，望请三思。 : 千里马需有伯乐，虽不才绝非千里马，但更可肯定贵局无懂马之人。牛骥同一皁，鸡 : 栖凤凰食，悲哉！ 这位朋友: 21世纪了,公务员的思考模式如果还在用牛骥同一皁，鸡栖凤凰食，悲哉！ 那几乎注定你要天天被主官找理由骂了~~~~更何况是你要给主管看这些文字? 我如果是你主官,可能会请教你: 身心障碍特考，施舍身心障碍者工作机会? 1.你只是比正常人多了一次机会考上..要求你的能力提升..有必要用"施舍"2字吗? 2.职务再设计，阳明大学辅具中心专员经常来协助我.. 我想，都要找阳明大学辅具中心专员经常来协助你再设计找问题了~~~ 你写那麽呛~~ = =||| 那不是让帮你的人更难做吗? 那请你乾脆写明要单位职务调整好了~~不是更快? 3.辅具是否有再调整增加的空间,这样对每天的工作速度也许会有帮助~~~ 4.至於你是不是千里马,我们不知道~~~但你可能需要心理咨询~~ 帮助你找出问题~减轻心理压力~~OK? -- 吃光光，口卡口卡 ◤ ⊙ ⊙ ▼▼▼▼ ▲▲▲▲ ︶█ ) )).. --

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