来源：自由 前言︰卡通神奇宝贝皮卡丘放电的模样十分惹人爱，可是家中一旦出 现脑部不正常「放电」的伊比力斯（癫痫）儿，部分父母却可能得操 心一辈子。 开学了，又有家长开始为这些放电的孩子们在学校的教育问题伤脑筋 ，他们期盼老师们了解，孩子并不是爱作怪，短暂的「放空」也不是 不专心，只要多了解他们，伊比力斯儿病情可以控制得很好，不需要 过於惊恐或担心。 记者洪素卿、魏怡嘉、蔡彰盛、林晓云、胡清晖、林相美、何玉华、 杨久莹／调查报导 六岁的小珍午休时突然睡眠型伊比力斯症（癫痫）发作，由於是第一 次发作，不仅父母不知情，也吓坏了并不知情的导师，托儿所导师当 场大叫求助，惊动了班上同学，也吓醒发作中的小珍，从此，小珍对 睡觉总是害怕。 同样状况也发生在病童于莳身上，于莳常说：「大家都不了解我。」 由於脑部发作区域不同、症状多样，有时上课会发呆、放空，闻到怪 味道或感到害怕，还会跑出教室，站上花台说「想飞」。 于莳妈妈说：「这些行为不仅让老师头痛，同学甚至笑他是智障、神 经病！」 「许多老师总以为癫痫只是抽筋、倒在地上口吐白沫。当孩子上课放 空、发呆时，常误以为是不专心。」调查发现，伊比力斯病童入学後 最大的问题，就是大家对病情的不了解，甚至将病童与疾病污名化。 尽管十四、五年前，「台湾儿童伊比力斯协会」的前身「台湾儿童癫 痫协会」即走入校园进行卫教。仍有幼托及国中小学老师对伊比力斯 认识不足。 台湾儿童伊比力斯协会理事长王煇雄医师表示，协会曾针对小四至国 三的学生进行「儿童伊比力斯症认知与态度调查」，超过七成的学童 不知道伊比力斯症，能答出发作原因的只有二％，高达八成学童则希 望伊比力斯儿说出病况，愿提供协助。 勇於沟通 家长示范病症 为了帮助学校老师了解，病童于莳的妈妈搜集资料，直接找学校特教 老师和班导说明，还示范于莳发病症状。幸运的，老师不仅接受于莳 ，还特别为他学习卫教课程；并指定同学当于莳的小天使。 于莳妈妈说，并非所有老师都能敞开心胸，仍有病友家长苦於老师难 以沟通，甚至被暗示转班。 错误协助 反让病童受伤 新北市教师会理事长李雅菁则认为，经过专业团体宣导，已有不少学 校的同学能及时提供协助。 罹患睡眠型癫痫症的小珍，就曾在学校午睡时发作，从课桌椅上跌下 ，摔得鼻青脸肿，经导师和妈妈讨论後，决定让她坐在两位同学中间 ，发作时有了邻近同学当肉墙保护，不必再担心小珍在梦中摔下受伤 。 由於伊比力斯的发作多是突发性，台湾儿童伊比力斯协会秘书长关尚 勇指出，与其要孩子整天戴头盔，校方的确可以更用心提供保护，或 教导学生该如何协助病童。 值得注意的是，北市联医妇幼院区小儿科主任陈佩琪指出，有家长担 心癫痫不名誉，或在孩子控制病情後隐瞒校方，反让病童置身危险中 ，对孩子身心也将产生负面冲击。 心结难解 比疾病更棘手 关尚勇及柯贞妃也提醒，伊儿在学校极易遭受异样眼光，心理问题比 疾病来得大；有些孩子发作时会尿失禁或口吐白沫，由於无法掌控自 己身体，伊儿发作後恢复意识，常觉得无助难过，心理建设及辅导很 重要。 新竹教育大学特殊教育中心主任孟瑛如教授则建议，老师最好采结构 式教学，让学童可以预知上课内容，突如其来的压力易让病情发作， 癫痫儿并不适合压力教学。 Yahoo!奇摩新闻 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110314/78/2nzps.html --

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