来源：天下杂志 「我问我儿子，如果爸爸得了Ｈ１Ｎ１死掉怎麽办？如果是妈妈怎麽 办？如果不小心都死了你怎麽办？」这天，上古典宗教学概论的屏东 美和技术学院助理教授、牧师刘清虔在晚餐桌上与妻儿情境讨论的生 死教育，全场老师们如沐春风。 明年开始，全国将有三百三十所高中实施生命教育必选课程。受过完 整生命教育师资培训的老师，就成为最重要的生力军。这群老师重新 变回学生，两年要修满二十三学分专业课程、四学分体验工作坊、以 及两学分灵性培育课（完整内容立即前往www.cw.com.tw/issue/2009 _edu）。 经历母亲过世的唐伟玲，则在生死关怀课堂作业「一封给过世亲人的 信」中大哭，发现自己对母亲有许多未处理的思念与伤痛。她在导师 鼓励下鼓起勇气邀请兄弟姊妹一起回忆母亲、写卡片、一起到母亲墓 园祷告。「梦里的妈妈从失智的模样，变回年轻自在、健步如飞的形 象，」正面处理心中的思念後，失眠恶梦也跟着减少，上课情绪稳定 许多。 专业课程之外，生命教育更重视老师本身的体验、感动与触发。例如 生死关怀授课的辅大医学系副教授王嘉铨、台中护专校长周守民安排 学员到辅大医学系参访，认识每位大体老师与家人的故事，感受捐赠 大体供解剖学习的大爱。 「要谨慎拿捏分际，生命教育要教学生的是价值思考，而不是价值灌 输，」第二期培训结业、在罗东高中推动生命教育的主任辅导老师胡 敏华提醒，「老师的思考、价值不见得就是最好。」 身为英文老师的唐伟玲，以前只要看到儿子国中英文考卷有一点错， 就会碎碎念，「你妈妈是英文老师你还考这样？」儿子从此就算不懂 也绝口不提。获得提醒，改用鼓励和关怀方法後，如今已高三的儿子 愈来愈愿意向她请教，比在学校教英文更让她开心。「我觉得我自己 像脱了一层皮一样成长，」回顾两年来生命教育学分班学习，唐伟玲 笑着说。 一颗种子，影响一片森林。「一个生命教育老师一年至少能影响一个 班，在岗位上三十年，能影响无数学生，」第一期生命教育师资培训 结业、松山高中老师刘桂光分享，「更重要的是，过程里老师自己的 收获会最大。」 高中生命教育课纲召集人孙效智写了一封信给全国高中校长，说明生 命教育课的必要性，信中结尾引述一位集中营生还者犹太人吉诺特写 给老师们的信，值得省思： ■ 比考上台大更重要的事：写遗嘱、体验残障 ■ 职棒打假球、高铁集体吃票 人才怎麽学正直？ ■ 五月天阿信谈创作：每完成一句歌词，我就要面对九十九句的失 败 ■ 快乐可以学习？哈佛大学生最热门抢修的一堂课 ■ 据研究 独生子女：资质聪颖、更具创造力 ※更多精彩报导，详见《天下杂志网站》。 ※本文由天下杂志授权报导，未经同意禁止转载。 -- Yahoo!奇摩新闻 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/091224/122/1xkf3.html --

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