听障奥运来台举办期间，各大媒体强力放送手语教学；连表演项目、也因为考量听障选 手「听不到」，强化灯光、动作。但事实上，在科技辅助下，新一代年轻的听障者，很 多人不仅听得到声音，也具有一定程度的口语表达能力，旁人只要咬字清晰、语句简短， 不需扯喉咙就能沟通。 甚至在距离较远的情况下，只要让发话人戴上特殊的调频系统发射器麦克风，另一方戴 助听器的听障者也能听到说话内容。 口语表达 可免比手画脚 「绝大多数的听障，并非听不见，而是听不清楚」。振兴医院耳鼻喉部主任陈光超表示 ，所谓的听障目前的定义是听力损失在55分贝以上者，依其严重程度再分成轻、中、重 度或极重度。 一般患者只要配戴合适助听器或是接受手术装上电子耳等辅具，多数可以恢复一定程度 的听力，进一步学习口语表达。「回归正常生活」，也是近年听障治疗的趋势。 长庚医院耳科部主任吴哲民指出，早年科技不够发达，一些极重度的听障，因为一般助 听器功能不够，在听不见的情况下、无法学习口语表达，因此很多人仰赖手语沟通。 近年透过早期听力筛检，以及助听器、电子耳等辅具治疗後，九成以上的听障者可以获 得听力、学习说话。不过，若患者根本就有听神经缺损，或是合并有多重障碍、智能不足 ，或是有治疗的配合度不够等问题，仍可能无法恢复口语表达的技巧。 早期筛检 科技介入才有效 及时治疗，也很重要。吴哲民说，一般来说，已经学得口语能力後，才丧失正常听力的 语後听障者，多半能保有说话的能力，但若长期听不见，语言S/61XU41也会慢慢退化， 讲话也会不清晰。 先天听觉障碍者，更要把握治疗的黄金时程。出生六个月之内，发现是极重度听障时， 就应该先装上助听器，掌握语言发展时机，等到一岁之後，再评估是否植入电子耳。一 般来说，装入电子耳，再接受两、三年密集听语训练，九成以上可以说话、就读一般学 校。 一般教育 助回归正常生活 雅文儿童听语文教基金会听力师马英娟表示︰「要学口语表达，就要养成听的习惯。」 听障者学习说话最大的限制是听力损失的程度。除了听神经受损或是开刀成效不佳的患者 ，多数可以接受口语训练课程。 马英娟指出，基金会所进行的听觉口语训练，原则就是把生活情境带进教学当中，让父 母等主要照顾者，学会有效率教导说话以及聆听的技巧，回家後在日常生活应用。 http://www.libertytimes.com.tw/2009/new/sep/8/today-health1.htm --

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