他望着窗外发楞，眼神的聚焦点远在彷佛世界末日尽头似的有股怅然若失 　　的感慨，但仔细看那黑色眼珠却有种理性的觉知存在，瞳孔犹如宇宙中的黑洞 　　般有种把人吸进去的巨大能量，外观看似毫无生气的空壳躯体，不过内部好像 　　又有灵魂驻紮。 　　　　骞麟姓龚，总笔划六十划。大部分的人第一次听到他名字後的反应几乎是 　　：「你小时後写名字有写到哭吗？应该很讨厌你爸妈吧。」然而就骞麟已有判 　　断力的记忆中从来不曾写名字写到哭过，也没有因此而憎恨自己的双亲。唯一 　　有所影响的应该是他练就了写字的快手，求学阶段不管是被罚写还是抄老师上 　　课所讲的重点笔记，都能够快速又有效率地完成，像是训练有素的士兵一样。 　　不过千万不要以为骞麟因为求速度导致字体潦草凌乱，相反的他的硬笔字出奇 　　地工整漂亮，彷佛Microsoft Word里的标楷体，每个字与每个字的行距都固定 　　好了，但更充满了浑然天成的灵性与一气呵成的霸气。 　　　　这得归功於他的母亲，骞麟小学二年级开始临摹欧阳询的《九成宫醴泉铭 　　》直到六年级，并更近一步地练习行书改临摹王羲之的《兰亭序》。虽然这四 　　年来的周末对骞麟而言是种痛苦的过程，但无形之中却培养出耐性以及沉稳， 　　最显而易见的就是写了一手好字。当然在这个高科技与电脑化的时代写字漂亮 　　并没有多大用处，求职时履历表上注明学习过四年书法也没有比较吃香，顶多 　　就是刷信用卡签名时会被女性店员称赞一下而已。 　　　　他除了被母亲逼迫学习书法以外还学过钢琴、游泳、画图和作文，不过对 　　他有影响的只有作文而已，虽然当初骞麟也是抱持着抗拒的心情每个礼拜去作 　　文班报到，但没想到文字书写居然影响到往後的他。骞麟发现自己有写作的天 　　份(或许那也不叫天份，只不过是比一般人来得更擅长一点)是在高二，他并没 　　有很喜欢国文(更讨厌他的国文老师)，然而倒是很期待每两个礼拜一次的作文 　　课，看到老师批阅上次作文的分数会让他有种成就感，喜欢上写作就是那时开 　　始的。 　　　　事实上书写这项行为对骞麟而言并不是为了获取他人好感 (当然被称赞也 　　会很开心 )或想从中得到利益而从事的，文字对他来说是一种出口，一种抒发 　　情绪与压力的方式，藉由书写得到解脱。用更崇高的说法，甚至可以称为一种 　　信仰。 　　　　骞麟一直觉得自己是个很特别的人 (不过这世上谁不是独一独二唯一仅存 　　的呢 )，然而小学读了四个学校的人其实也不多。并不是家庭因素，好比母亲 　　倒会或父亲干了肮脏事之类的而需要跑路，很单纯因为他母亲在小学任教调校 　　的关系而跟着转学。 　　　　所以骞麟比一般人能更适应新环境，他一直觉得对於所谓的成年人来说那 　　是很简单的事，例如在酒吧里向陌生人攀谈，朋友聚会当中自我介绍并与他人 　　聊天，或是在众人面前发表自己的言论看法，换句话说大部分的人都有属於自 　　己一套的交际手腕模式，也懂得与人应对进退，但对於一个不到十二岁的小朋 　　友来说，到一个新环境认识新朋友并重新建立情谊不一定能够轻松应付。 　　　　当然他不知道当初自己是怎麽度过那六年的，也根本想不起来自己如何结 　　交新朋友融入整个班级整个校园，但旧有的模糊记忆中，骞麟在新学校并没有 　　适应不良也没有被新同学欺负过。 　　　　他一直深信这段不断转学的求学过程影响他日後的交友极大，很容易结交 　　新朋友也不怕失去朋友，这样的状况也不能说是一件好事。相较之下骞麟比一 　　般人更能够对抗寂寞与享受孤独，这也使他很习惯从事一个人的活动，好比读 　　小说、写文章、看电影与听音乐。 -- 人们之所以怀念过去，正是因为我们回不到过去。 http://www.wretch.cc/blog/aaaaaaaaaaaa --

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