19 个月内从头开始复习到考过 B2，以下一点小建议给正在这条路上准备的人，本篇重点 会在 B1，B2还在写XD。 以下文长，建议可到部落格读比较方便： https://wendyyc.wordpress.com/2022/03/28/b1/ 本篇适合阅读和参考的人 ‧ 已经有学过德文，但放太久已经忘记了 ‧ 边准备考试的上班族 学习经历和时间轴 外文系毕业，大学第二外语是德文，修过两年半的课（到德文四），按理说修课完成应具 备 B1 程度。平常工作多使用英文，完全不会用到德文，因此大学毕业後中间荒废了5-6 年（窝的妈啊）。 知道自己为何要考试、找到合适的方法 完全没计画要出国工作或念书，只是单纯想拿到语言证明，也给自己一个动力重温德文， 考检定只是一个动机。坊间有很多线上课程、一对一家教、补习班，也有人会用自学的方 式，建议评估自己每周可以念书时间和财力、预计取得证书的时间，选择适合你的方式。 我知道自己较无自制力，也不喜欢大班的补习班，一对一负担太大，因此最後选择线上小 班考试班，有同学一起又照着老师的进度走。 准备语言考试是心理战，了解自己的读书习惯跟性格，才能找出最适合自己的方式。 关於我的老师— 每日德文 Tagesdeutsch 每日德文 Tagesdeutsch 的老师是我念大学时的德文课助教，所以直接选择他的课，无从 比较其他家教班/小班。2020 年 7 月开始每周有两个时段上团体课，约莫 1 月开始进入 考试班模式，相关开课资讯可上脸书搜寻。 我上非零基础B1班，前几堂课会复习发音，再用课本搭配超猛的自编文法讲义，从 A1、 A2、B1 一课课重点提示，课堂中需要开镜头，大家会轮流念课文，随着级数愈来愈高， 老师在上课讲德文的比重也愈来愈高。 但老师更强的是考试班，先以团体课教授考试重点，说明写作架构和注意事项，全班会一 起讨论口说题目的内容，後期再进入比照检定口试的双人模拟考，超级有临场感，比起单 方面的教授，模拟上战场让你进步得更快，而老师说要交作文真的要记得交喔，因为会提 出来检讨。 不过强烈建议要跟老师的学生要有几点注意： ‧ 每周一定要留约莫10小时复习、写作业，否则你会很想死，因为内容真的很多 ‧ 老师说的话要照做，无论是听新闻、Podcast、还是写文法背单字 ‧ 老师不会盯你写作业，只会问：作业有没有问题，你没写就会死机 很多人觉得身为老师就是要循循善诱，老师的作用是传道、授业、解惑，而不是盯你的读 书进度，读书应该是你自己吸收消化的过程，老师的存在是提点和解答。 俗话说：「师父领进门，修行在个人」不是没有道理。 各科准备方法 套一句老师常说的话，B1 的题目范围几乎都是他能掌握，意即我们只要有按部就班准备 ，也几乎都可以掌握，去看看他脸书贴出来大家的成绩就知道，但如果撇除掉上课，自己 平时还有哪些功夫可以下，请看下面。 听力「一般准备期」 ‧ 把 B1 课本的音档听熟，或至少熟悉这个速度，有些对话听久了会自动记起来 ‧ DW 的 Audio Trainer 有助於听力口说，Apple Podcast 跟 Spotify 上也都有 ‧ 常听 Tagesschau 新闻，也有慢速可以听 ‧ 把 Easy German 当作娱乐学习节目看 听力「考试冲刺期」 ‧ 做模拟题，重点不是你做多少回，而是彻底检讨，不管是猜的还是错的都要重听音档 ，抓到题目关键字为止，但不用搞到逐字稿每一个字你都要了解 阅读「一般准备期」 ‧ 好好背单字（我就是该死超讨厌背单字的人） ‧ 好好写课本练习作业（作业没有好好写完QQ） ‧ 熟悉动词变化，推荐 App：Conju DE 阅读「考试冲刺期」 ‧ 做模拟题，重点不是你做多少回，而是彻底检讨，不管是猜对的还是错的，都要了解 不懂的生字，也要了解题目的关键字 ‧ 如果有一直错的题目、文法、单字，建议整理成自己的考场笔记 写作「一般准备期」 ‧ 老师说要写作业时要写 ‧ 可以把自己的小作文丢到 Journaly.com，常遇到热心的母语人士帮你改！ ‧ 文法规则好好记：形容词字尾变化、冠词四格变化、单复数等 ‧ 课本里面有许多范文（朋友之间通讯、论坛讨论、书信）都是可以参考替换使用的， 建议找到老师帮你批改 ‧ 注意 du 和 Sie 等动词和语气在写作时的变化 写作「考试冲刺期」 ‧ 将 Aufgabe 2 的正反论点自己整理，这可以跟口说一起准备 ‧ 自己「动手写」和「计时」，考试是要写在答案卷上，建议熟悉写字速度和手感，留 五分钟检查 ‧ 考前一天我会自己手抄几遍老师改过的、正确的作文，莫名有定心作用XD 口说「一般准备期」 ‧ 即便没有老师带领，其实会考的题目大部分都出自於课本和官方模拟考题，但老师存 在的优点就是会跟你一起讨论整理 ‧ 可以听 DW 的 Audio Trainer 模仿加强发音 ‧ 多看 Easy German 会莫名学会路人常用的发语词跟口气 口说「考试冲刺期」 ‧ 不管是讨论还是报告，其实都有固定的架构可以依循 ‧ 讨论：善用「我觉得你的点子不错，但基於某某原因，我觉得xxx比较好」的结构， 可以参考考题的题目，但不一定要照他们的顺序 ‧ 报告：一定要有自己的架构，开头先讲自己会讲到哪几个部分，每个段落的开头句、 收尾句都要准备好 ‧ 问问题也是重点，模拟考题本中都会有列出参考的对应方式 使用书籍： 课本：Daf Kompakt A1 旧、A2 旧、B1 neu Pr枬ungstraining DaF Goethe-/烿D-Zertifikat B1 zertifikat b1 neu 15 晈ungspr枬ungen 官方模拟考题网站 当天考试心得 考试在台北歌德学院进行，我是早上考听、读、写，下午考口说，到考场报到时就要交出 所有电子设备，很惭愧的是因为距离时间稍远了，所以不记得具体考试的听力、阅读题目 是什麽，但写作的第二大题和口说的其中一个题目都在讨论「市中心是否要禁止车辆进入 」，其实就在讨论环保相关的内容，可以说这个题目真的是B1里面最普遍、最简单的题型 。 考试诀窍和小提醒 ‧ 带的东西越少越好，身分证/护照、要读的书籍即可，会过敏的记得带卫生纸 ‧ 先查好附近午餐要吃什麽，最好吃平常熟悉的食物 ‧ 所有考试要阅读的东西记得印出来，中间休息读 写在最後 我的成绩是听/说/读/写 80/66/67/94，听力是因为我是听觉型学习者，喜欢透过 Podcast 和影片学习，而写作的 94 是基本上你的文法小细节正确，写作都有切题，都不 会太难；个人非常不喜欢背诵单字，所以阅读不高分，至於口说明明考试很顺利却滑铁卢 就是一个谜了。 要说这次考试让我学到了什麽，应该有两件事： ‧ 遇到一群好战友非常重要，我最後之所以有动力冲刺考试，甚至最後通过考试，是因 为跟同学组了读书会，每周写两回题目，在两个晚上检讨听力、阅读，口说到最後则是挑 模拟考题目练习，在短时间内讲出自己的论点 ‧ 四个题组其实都息息相关，听力、阅读的本文往往可以用於写作和口说的第二大题， 因此自己下功夫整理每个题目下的优缺点帮助颇大，到最後往往会发现印象最深的是自己 整理过的内容。 谢谢大家有耐心看完。 --

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