由於学习德文也好一段时间了， 在今年完成考过TestDaf与DSH的一个小里程碑， 基於取之於社会，用之於社会的想法， 希望藉由分享我自己的考试经验、准备方式、平常打底练习的方法、参加准备班的经验， 让有志考过德文检定考的同学们，也可以从TestDaf的苦海中解脱。 ----------------------------------------------------------------------------- 我的学习背景 2013/9~2013/12 在东吴大学进修部上第一期课程 2014/1~2015/5 在台北歌德学院从A1.2一路上到B1.4，中间考过一次B1检定(听力没过囧) 2015/7~2015/11 在海德堡上一般私立语言班从B2.2~C1.3 2016/1~2016/2 参加曼海姆大学DAF开设之TestDaf准备班四周 2016/2/10 在海德堡F+U参加TestDaf考试：成绩5/5/5/4 总分19 ========================阅读部分============================ 评分标准： 依我担任过TestDaf评分官的老师描述，在阅读测试中，最少要拿到20/30的题数，才有机 会拿到TDN4，但每次考试难度不同，故可以通过考试的题数标准也不太一样，会依当次考 生的表现进行调整，若当次题目难度很高，可能20题就拿得到TDN4，相反如果简单的话可 能就要大於20题、21~23题才有机会拿到4；TDN5的最低题数约是25题。 考试第一部分(TDN3) 当初一开始看书自学这部分的时候，在教科书(我看的是fit fuer den TestDaf那本)上面 看了很多技巧，例如要你做记号、分组、再来选填答案，然而这些练习在我第一次上准备 班的时候被彻底击溃，当时老师一上课介绍完考试内容後，马上计时10分钟让大家练习这 一大题，而我在这第一次练习中时间不够无法作答完毕；在这次练习後，老师告诉我们这 大题的技巧只有一个：边看边答，抓到这个诀窍之後我大约可以在10分钟内完成这大题的 作答，而之後我有再修正了一下自己的解题流程： 1. 不要从题目答起，要反过来从答案栏先看，题目有10题，但答案只有8栏，故题目会有 无法配对(I)的可能，反过来先看答案，则一定找得到选项填到题目中。 2. 从答案栏看起，一边用萤光笔划重点(萤光笔是可以携入的)，例如我先从答案A看起， 抓到该栏重点後，开始从题目1看起且边划重点，若发现不是答案则继续往下题目2、3…直 到找到对应的选项填入，以此重覆进行，这样做的好处是，愈答到後面的答案栏，你会花 愈少时间看题目。举例来说，若答案栏A对应到题目栏的E选项，则你答完A再回来看答案栏 B时，回头你只需要从题目栏F继续往下看就好(因为A~E你刚刚都看过了，就算答案在A~D之 间你也会有印象可以马上填答案) 3. 若真的有选项非常类似，那就必须做记号分组，把同质性高的用显眼记号标起来，避免 回头作答时又重新全部看过一遍；如此一来就算没时间要猜题，因为你已经分类过了，不 至於乱猜导致连环错得一塌糊涂。 熟悉这种作答流程进行，我试过最慢8分钟内可以答完。 另外建议平常练习这大题一定要可以稳定拿到8~10题，避免第三大题太难，没掌握好失血 过多让整体分数变得很难看。 考试第二部分(TDN4) 这部分建议也是边读文章边作答，我自己会先看第一二题的题目并划关键字後就开始看文 章，会一次看两个题目是因为偶尔会发生无意间忽略跳过该题题目的答案区，然後读到很 後面了才发现被漏掉，这样一来一往会花很多时间；当发现我找到的答案已经跑到下一题 去而有题目被跳过的时候，我会先圈出该题答案可能藏身的文章范围并写上题号，最後全 部答完再回来作答，节省时间。 考试第三部分(TDN5) 大致上作答技巧与上部分相同，唯一较难的部分是"nein"和"text sagt dazu nicht"的部 分，这点说实话是比较有争议的，有时候连德籍老师都不看解答都不太能分辨文章中叙述 内容选哪个比较恰当，作答需要保守一点，文章内容怎麽讲就怎麽答，不可以随意脑补延 伸臆测。 ============================听力部分=============================== 评分标准：最少要拿到15/25才可能会有TDN4，20/25则是TDN5的低标。 考试第一部分(TDN3) 相信这一大题是许多台湾同学的痛，语速偏快又只能听一遍，偏偏这一大题被定义在TDN3 的等级，在这一大题若没有拿到6题以上，对於要通过TDN4会有一定的难度；我自己平常在写 模考题、甚至在准备班写模考的时候，一开始这大题常常只能拿3~4题，总分只有13上下， 距离通过就是临门一脚，上课请教老师怎麽办，老师只两手一摊要我自己回家多练习找文 章练习作笔记，然而我觉得这方法一点都行不通，由於自己找文章不像模考题有题目，抓 重点的目标很明确，自己找文章来听而没有题目可练，变成不知道自己在为什麽做笔记， 我觉得效果很有限；泛听也不能当做这大题的练习，通常泛听能听懂6成、抓到题干，一般 人就会觉得自己听得算蛮懂的，相反的，考试都是需要记一些很细微的内容。後来我为了 解决这个问题，反过头来先抓自己的弱点在哪？是听不懂呢？还是做笔记造成漏听？最後 有拟出一些方案： 听不懂的人--请先弄清楚是语速太快听不懂，还是对话的背景你不够理解；如果是语速太 快听不懂，平常练习就请不要再用DW或新闻这类语速偏慢、述者口条又非常清楚的教材， 建议可以试着听一些谈话性节目(最好是广播，没有画面的那种)，例如我会拿Dfunk的 Lebenszeit广播边跑步边听，虽然广播主持人口条非常清晰，但因为有很多现场来宾跟 call in民众加入对话，这些人毕竟不是专业播报员，有时候讲话比较糊比较黏又很快、甚 至会有电话杂音，在这种对话条件中训练自己听懂它，对这大题会很有帮助。如果是文章 背景不懂，我认为比较容易解决的，此大题的背景不外乎就是校园生活，例如打工、参加 Exkursion、交换学生Programm…等等，可以用关键字上网查这些校园活动通常在做些什麽 ，并把相关的生字抄写下来背，有这些背景知识後对答题帮助很大，例如我曾经写过一篇 与Tandempartner相关的题目(我想大家对这都不陌生)，还没开始放音档我就已经可以答出 两三个题目了。真的找不出自己问题的人，可以试试看听一遍音档之後拿出逐字稿来对， 若内容都看得懂，语速就可能是你的罩门；若对专有名词不熟，那就比较偏向是不了解对 话背景；如果你文章都看不是太懂，那只能请你底子再加强，因为这大题的「内容」真的 不算太难而且偏生活化，才会被归在TDN3，文章都无法正确理解更别说是要听懂它了。 再来是写笔记的部分，一开始我花非常大的心力在写笔记，导致无法专心听内容或漏听， 经过请教班上其他听力表现很好的同学後，发现他们笔记都写得很少或根本没写几个字， 反而专心於听内容；反正用我的旧方法也考不过，於是我在考前三天赌一把改变策略，反 过来先听懂再写笔记，来不及写就不要写，就算要写也只写字首之类的当做提醒；试过专 心在听上面後会比一边写笔记更能跟上语速，且平常累积大学生活与对对话背景的了解， 跟着题目的顺序听完整篇後文章，对於文章的逻辑脉络会很清楚，不写太多笔记(除了一些 关於数字类的必记不可，例如薪水、房租、时间)也可以作答。修改作答策略後，我在考试 前两天做模考题感觉到拿到15题以上的次数变多了。 记得把握看题目的前置时间，一开始看题目也要用萤光笔画记重点，让自己在最短时间内 了解要听的目标是什麽。 考试第二部分(TDN4) 这部分我相信是大家比较不会有问题的，题目可以当做是先预习内容，记得最好还是可以 一次注意两题而不是只注意一题，避免一样错过一题之後後面完全漏掉的状况。 考试第三部分(TDN5) 这部分是听力的大魔王，如果你的目标是TDN5的话，那这部分没有放弃的本钱，若你的目 标是TDN4，其实这部分你可以保守一点只抓基本分(约2~3题)就好(第一大题拿6题，第二大 题拿8题，这大题拿2~3题，总分就可以来到16~17跨过TDN4的门槛，别太执着在这大题)； 通常在这大题语速不会是问题，述者口条也相当清楚，最大的关键是生字量不够和对背景 知识的不了解，然而这部分如果考试题目跟你的专业所学(例如医学、语言学习、环保)有 关的话，会轻松不少，非专业背景的人听起来很吃力是正常的。这大题有时候就算很努力 听，也只能听懂个大概，所以这大题的策略是尽量写笔记，去听懂一些关键字怎麽拼怎麽 写，跟第一大题策略有点不同；我平时在模考状况好的时候，这大题只能拿大约3题，换算 总分大概在16~17左右，可是我在正式考试拿到了TDN5，我认为跟我在考试当场做了一点策 略微调有关系，平常模考时这部分的题目若是听不懂，我常常把答案格空着就交卷了，但 考试当下我有试着把所有的格子填完，就算我认为我不是很确定写的是不是对的、甚至题 目要我写出两点、我怎麽听都觉得好像某一整段有四五个重点都是答案的，我也是把它尽 量完整填进格子。不负责任推测，批改人员有时可能会用加分制而非台湾常见的扣分制来 阅卷，所以当他看到你有写到答案就会给分(但可能也不能太夸张写了一大堆)。 =======================写作部分============================ 考试的时候建议时间分配在20:40，前20分钟要把Einleitung、Ueberleitung、Grafikbe- schreibung、Weiterleitung都写好，剩下大约不到40分钟的时间要把自己的论点和家乡 的状况写好，最後别忘留三分钟检查(超重要，每次都会检查到错误)。 我认为这部分比较难自学，若没人帮忙批改，又没有TestDaf有经验的阅卷人员给你建议， 常常自己写了也不知道到底离及格还差多少或怎麽修正，尽管如此还是有些写作的大方向 可以分享： 1. 模板可以参考别人的，也可以自己拟，但势必要请人帮你看过到底有没有用错。 2. 模板的功能是让你减少一些Einleitung与Ueberleitung的思考时间，但非常不建议死 背，我曾经听过有人死背模板，结果那次作文题目的双方意见改写部分好死不死只给一方 的意见要你改写而已，该考生就因此手脚大乱造成成绩不如他自己预期，虽然这例子有点 夸张但真的建议要活用才好。 3. 题目提问的你的实际作为或方法(例如提到你怎麽省能源省电)，请明确提出你的想法 与做法就好，我曾经看过有作文能力相当好的中国同学太求好心切想拿TDN5，在这种写作 中提了很多思想面或偏哲学面的理论，但又不够熟悉字汇运用，可能导致阅卷人员看不太 懂最後只有拿到TDN3。 4. Weniger ist mehr，请把握这个原则，我曾经试着挑战老师的底限，在文章中推砌词 藻和字汇想让自己的文章看起来很华丽，偏偏每次这样写分数都很低；只要我平白直述清 楚表达出自己的立场与想法，没用太艰涩的单字，往往模考都可以拿到好成绩；在考试中 如果被老师一整句打问号(表示他看不懂你在说啥)，扣分非常重。 5. 每个人都有自己写作时常用的口头禅，但太常出现一样的字汇其实会让人觉得你只是一 直在绕圈充字数，建议可以多查德德字典找同义词互换，例如我很常写Das ist fuer mich wichtig表达我觉得某个事物很重要，後来多观察DW的文章怎麽用，就常常跟Ich halte es fuer wichtig或是再复杂一点的词汇抽换，但请记住，这些比较难的字平常练习就要试着 用用看，把握模考完写作订正的机会再请老师帮忙看一下，避免自己用错了还不知道。 6. 试着用德国人的语言逻辑去写作；我曾经把我早期写的文章给德国人看过，他们都会 这样说：「你写得东西我看得懂，但是我们都不会这样讲。」语言不是只是把单字文法堆 起来而已，更要理解母语人士怎麽表达，这部分我推荐DW的topthema，有很长一段时间我 每周都会背三篇它们的文章，再把一些他们常用但我们不会用的漂亮词汇背起来，这些都 会是写作的好Redemittel。 7. 建议有一定程度(例如上B2)之後查生字就要开始以德德字典为主，德汉为辅，避免同样 的中文意思在德文中混用，举个简单例子，bewerben跟beantragen的中文翻译都是申请， 但在德文里面的意思与用法差距就很大。 8. 写作的字数重不重要呢？我认为只要有一定的篇幅(300~350字)就很够了，剩下的与其 拼命扩充字量，不如好好把文章内容好好检查一遍比较实在；我试过写过450字的作文，分 数也没有比我只写300字来得高分，所以内容才是正道，德国人有时候不喜欢你罗嗦，kurz und klar反而容易拿高分。 9. 立论一定要稳定，题目要看清楚，避免自己写的内容打自己脸或是离题，这都是非常 严重的失误，犯这种错可以说是完全不会通过的。 总而言之，写作的重点就是清楚表达、内容流畅、立论稳，就可以拿到不错的分数。 关於写作的部分大概就是这样，有想到再补充。 =======================口说部分======================== 口说的部分板上已经有相当多人提供过自己的模板，当初我也来这个板朝圣过，所以就不 提供了。模板的要领一样是要活用，避免题目一抽换就脑袋一片空白不知道怎麽办，拟好 模板後一定要请人帮你检查，之後练习时尽量练到不需要花太多时间思考就可以讲出来。 在我参加准备班之前，我的口说不是很好，常常讲话结结巴巴，一个句子要在脑袋想很久 才敢说出口，碰到需要对话的场合就变成了一场悲剧。我一开始认为准备班这种针对题目 来练习口说的训练方式只能应付考试，对於平常口说帮助不大，事实上後来我证明自己是 错误的，这段期间是我口说进步最快的时期。很多人认为一定要找德国人当语言交换、或 是一定要到德国生活，德语口说才有可能大幅进步，其实不一定，平常自我努力打底是非 常重要的，没有自己打底努力，就算找到语言交换，自己讲话结巴或是发音不好对方听不 懂露出困惑的眼神，这都很打击自信心造成更不敢开口说德语。 通常一般人口说不好，不外乎的原因有： 1. 发音不好 -- 别人听不懂你在说什麽 2. 构句太慢 -- 口说不流畅，讲话结巴，想讲快一点句子就错误百出 解决上面两个问题，其实口说就可以大进步，而这两点也刚好是TestDaf评分重点。 发音跟口音是不太一样的，我们不是母语人士，会有口音其实是很正常的事，因为那不是 我们习惯的发音方式，但我们能做的是把发音做到尽量正确，去模仿他们的咬字与音调， 这部分我很推荐「回音法」(请google)，我曾经试过长时间练习回音法，虽然我自己认为 我的口音还是很重，但我的咬字发音音调都还算清楚，至少不会常常让对方听不懂我在讲 什麽；脑袋构句太慢的部分，我在考试前一个月开始每天找一份模考题从第一题一路练到 第七题，依正式考试的方式来计时并自己录音，录完之後自己听过一遍抓错误，再试着把 自己讲过的内容重新自言自语练习，讲到自己觉得满意了才停。刚开始在准备班上模考口 说，常常错误百出，例如动词变化和主词人称不一致、动词讲两遍…这种初学者会犯的错 ，持续这样训练四周，我发现上课模考时愈讲愈流利，跟别人聊天讲德文也不太会卡卡的 ，错误也变少了。如果目标是TDN5，一些常用连接词，例如trotzdem、zwar…aber、denn (不要一直用weil)…诸如此类的要熟用且要可以交叉使用，据我的德籍老师说，表达清楚 立论稳定就拿TDN4，但要拿到高分，熟用这些词绝对是关键。 另外注意一点，考试的时候尽量让自己不要这麽紧张，我曾经观察过自己的口说，如果太 紧张，就会想要更用力把德文讲清楚、愈用力发音反而就会愈怪腔怪调造成别人愈听不懂 ，所以放轻松好好表达就行。正式考试的口说评分其实并不会真的很严格，只要你有讲出 你想表达的内容、立论清楚、不要自相矛盾、流畅就可以通过。 ==========================总结======================= 以上是我在准备考试的一些方法与心得，希望能够对大家考试有帮助，另外我相信也有一 些同学已经考过相当多次TestDaf，但每次都差一点点过关，如果碰到这种情形，我会建议 先停下来审视一下自己的问题在哪，对症下药才能够解决问题，毕竟语言考试只是一个门 槛，考试有捷径，而学好一门语言是没有捷径的，通过考试後用德语读大学又是一个更大 更难的挑战。 ======================曼海姆大学testdaf准备班经验============== 这个班是属於比较短期的准备班，通常最长就是四周，然而曼海姆大学近年来重心放在DSH ，这个班常常不受重视，常常被缩短时数或停开，我曾经看过这个班被减班到三周甚至两 周，时间太短准备的效果也不好。另外是老师的问题，这堂课的授课老师风评不算太好， 情绪起伏比较大，也不太愿意额外花自己时间或下课时间另外回答问题(虽然我认为她坚持 私人时间不教学也不是不合理)，还常常会当面呛学生程度不够好。比起其他曼海姆的老师 ，她算是比较没有耐心，也对学生比较不关心。上课除了第一堂课一开始介绍完考试之後 ，就是不断模考、订正检讨，还有练习一些同义字互换，有时候老师心情好，会花很多时 间整个班上在闲聊，但据某些同学反应觉得太浪费时间。 值得一提的是，如果你是台湾同学，上课记得要自己积极一点主动举手要求练习，老师会 在练习完给一些建议，因为老师不太会念亚洲人名字，所以老师不太会点我们起来练习； 老师有时候讲评很犀利不留情面，请不要太受伤。 我会推荐，如果你是曾经考过TestDaf但差一点点就过关的，可以来这边试试看，会对了 解考试标准有一定帮助(老师的批改标准比正式考试更严格，在这边会过考试一定会过)。 如果你的程度差比较多，我会推荐你去找比较长期的准备班(例如bochum大学)，在这个班 上老师不会回头去教文法和一些他觉得你应该要会的基础内容(提问内容太简单还可能被 念)。如果你刚好报名TestDaf曼海姆大学的考场，那是最好的状况，老师几乎每周都会排 一个时间实际让你上机熟悉口说考试的实际流程，这对刚好在这边考试的同学会非常有帮 助。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 122.116.23.46 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Deutsch/M.1470558591.A.3A7.html ※ 编辑: brominelove (122.116.23.46), 08/09/2016 10:23:56 除了中国出的那几套我没用之外 我用的大多都是这里的 http://goo.gl/Aa1clr ※ 编辑: brominelove (122.116.23.46), 09/05/2016 13:27:01