※ [本文转录自 JapanStudy 看板] 作者: nemesis0 (レイ) 看板: JapanStudy 标题: [心得] 设计学校见学Part.2 东京其之二 时间: Wed Aug 5 19:00:36 2009 7/28 7/30 日本设计专门学校 见学+OpenCampus http://www.ndc.ac.jp 跟老师聊到最後，刚好老师提到他们学校的OpenCampus活动，问我要不要来看看， 於是我就改了一下原订的行程去参加活动。 OpenCampus的内容主要分为学校说明会跟体验入学的部份，因为我已经先跟老师 聊过了，所以就只参加体验入学的部份。我这次是选graphic design科，内容是 杂志表纸编集。老师首先先讲解一些杂志编集的基本概念，比方说这本杂志的读 者年龄层，关系到这本杂志的设计风格之类。这次是用一个范例做出一本介绍日 本夏天有什麽好吃好玩的杂志…封面。不过它还是有附内页给你，最後跟封面钉 在一起做一本万用笔记本，带回家做纪念。 在体验入学课程开始之前，学校安排了gd科学科主任来介绍gd科的情形。坦白说 这是第一次觉得听不太懂日文，那个老师讲话超快，大概像影片快转个三倍速的 感觉，所以我必须很专心很用力地去听，好不容易才听到一些他在讲的意思。 之後是放影片，介绍一二年级上课的情况，还有一些影片编集的作品。之後在场 的在校生就带我们到电脑教室去进行体验入学的课程。 第一次用Mac做设计，用Illustrator，其实有点不那麽上手，毕竟我十几年来都 是活在Windows的世界里，对Mac的世界可说是完全不了解。但即便如此我还是靠 着我接案累积的经验，试着做出像便利商店里面卖的杂志的样子出来(汗)。在场 我一边做，一边听到四面八方传来跟助教求救的声音，日本人似乎对电脑真的不 那麽在行?又或者是在场的学生多半是有生以来第一次接触设计软体的关系吧。 不过专门学校收的学生大部份是连画画都不会的人，所以「不会」对学校来说是 再正常不过的了，而且真的有程度的学生早就报考美大艺大去了，哈。 好不容易跟Mac奋战几番，终於做出个样子来。这时学科主任刚好经过，我拜托老 师能不能帮我看一下给点意见，顺便表明我是从台湾来见学的留学生。其实聊了 很多，但还记得的部份就是聊了一些学校的比较、天份、入学考试等等。关於学校 之间的看法，我问了几家像桑泽、东京设计专门学校、东洋等等。因为他讲话实在 太快，现在只记得他很有自信的说「因为有我在，所以我们比较强」之类的。当然 他并没有去说那一间比较好或者比较不好。谈到对天份的看法，他倒是说了一句我 觉得很感动的话，「学校是发掘学生才能的地方，如果说做设计是需要天份的话， 那说这种话的老师还是不要干比较好。当然我们学校不采行入学考试，的确一开始 教学生教得很辛苦，不过也因此看到了许多不同的可能性，最後还是感到很高兴」 以下纯粹靠脑中的记忆拚凑出一些内容，可能意思不太连贯，但希望是可以看的懂 当时学科主任给我的一些想法。另外他只是翻翻我的作品，并没有给什麽意见。 「我们希望能够给予每个对设计有热情的学生，一个学习的机会，而不论他是不是 真的有天份。天份这种东西是很少人才具备的，比方说一百个人里面才一两个。而 且天份、才能这种东西相当模糊，你不能够光靠在学校学习的成果，就去断定这个 学生是不是真的有设计的才能。所以我们不采行入学考试，是希望对设计有热情的 人，人人都能够进来我们学校学设计。况且，再怎麽有才能，去到那里都有可能被 当掉，这纯粹是机率问题，跟有没有才能扯不上太大的关系」 在谢过老师之後，又回到教室里去把刚刚的作品输出、装订。然後找今天负责体验 入学的授课老师，再拜托他针对我的作品给一些建议。他是说我目前的作品风格都 比较生硬，如果在设计的元素里能够再变得更圆滑一些，不要都是方方正正有棱有 角，也许作品会更有趣。谈完之後，学校说今天负责留学生的老师有来，又安排我 跟留学生担当老师碰面。我大致上问了一些入国审查的问题，老师是说她会在我考 上之後，帮我处理有关入国审查的手续跟签证问题，这就让我放心许多。 关於最多人关心的就职率问题，老师是说设计科的部份每年约8~9成的学生顺利就职 但是加上漫画科的学生来算，全校就职率约在4~5成。主要是因为漫画科属创作科系 ，而此类科系的学生通常以个人身份就业，难以计算就职率的缘故。求人票上面的 公司负责人，有许多是从这间学校毕业的校友，可见这所学校的学生在社会上也是 占有一席之地。人家说学校强不强，看校友的组织和规模就知道，此话真不假… -- 当你不再有在台湾的优势时，面对的就是活生生的考验， 这时候态度很重要，自信也很重要， 有时你会被环境烦的要死，有时你会觉得自己有进步， 我想你可以好好想想你为什麽要出国， 如果想到的真都是负面的，最好先别出来。 --

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