2006.11.01 自由时报 抢救百年老校 校友发起万人连署 拯救老校 网路一周千人响应 郭怡君 十一月十一日就要欢度一百一十周年校庆的台北市大龙国小，是台湾最老的三所小学之一 ，校庆当日却要举办改建动土典礼。忧心母校回忆就此消失，校友们用网路发起「延续大 龙国小下个百年」连署行动，短短一周就获得全台的千人响应。 邻近台北市孔庙和保安宫古蹟的大龙国小，是北台湾教育起源重地，也是故民进党主席黄 信介的母校，但六年前台北市政府提出「北大同文化园区」计画，想利用大龙国小整建更 新，呈现「庙、宫、学」三体合一的观光文化产业特色，高达十亿元的改建工程今年九月 结标，超过九成的校舍要被拆掉，仅保留最古老的建物和部分老树。从事广告行销业的校 友张凯伦九月中惊闻母校要拆建，先在网路发表「无法轻易说再见」的心疼，更不惜请年 休假发起大龙国小守护联盟、建立抢救母校的部落格，「即使不知道还来得及作什麽，我 也打算这次要作一只拚命的萤火虫」。十月二十一日展开的抢救连署，已获得台大城乡所 教授刘可强和毕恒达、中原大学建筑系教授薛琴和曾光宗、政大台湾史研究所所长薛化元 、淡大建筑系教授黄瑞茂等学者响应。人在国外的台大城乡所所长夏铸九，特地发文支持 强调：「梦想着站上国际舞台发光的台北市，必须回头，好好的珍惜岁月累积下来的一草 一木，一屋一庙，更何况是有着百年历史、拥有数万人共同记忆的老学校！」除了专家和 校友，连署网页写满珍视台湾历史记忆者的呼吁。动漫手工业者林莉菁写着：「我的小学 已经毁了，长得跟其他国小差不多，希望大龙国小长长久久，不要像许多国小，跟便利商 店一样，都长一个样。」 大龙国小守护联盟将在今天下午召开记者会，邀媒体、民代与候选人及关心人士，共商大 龙国小的下个百年大计。发起人张凯伦强调，守护行动绝非要跟学校和官方对抗，只想藉 由公开提出对学校改建规划的疑问与建议，让台湾最早期的国小改建不致徒留遗憾。 去年八月才调到台北大龙国小的校长郑全成指出，该校虽有一百一十年的历史，但历经多 次增建和改建，目前最老建筑是民国二十二年存留的六间教室和楼梯间，这些老建物也包 含教室前的老树区，经台北市文化资产审查委员会监定之後，已经确定保留。「七十几年 前日本总督府补助台北三所小学兴建第一批西式建筑，大龙是其中之一，这批建筑一层楼 的高度就有四米四，梁柱呈双十交叉非常坚固，窗户上下均设有气孔，夏天非常凉爽。」 郑全成强调，这些老建筑不但会保留，也已编列经费复旧成日治时代的模样。郑全成说： 「非常感动校友们的关心和热诚，会尽量参考大家的意见，作好校园改建。」他表示，大 龙国小守护联盟告知台北市仅有八棵鲁花树，唯一位在校园内的鲁花树就在大龙国小，但 这棵老树生病已久，他昨日已联络新竹的老树医生杨甘陵前来协助。「宁可少一条跑道， 也要保住鲁花树。」郑全成说，鲁花树所在区原本规划改建成运动场，虽然工程已在九月 结标，设计图仍有修改空间，他愿倾听校友和附近居民建议，但也不能忽略某些设备建物 太过老旧带来的危险。北市文资会在今年九月上旬，针对大龙国小完成古蹟审查会勘，确 定只将国小大门两列石柱、第一列校舍穿堂、穿堂左右两层楼各三间教室及楼梯，保存为 历史建筑。文资会李乾朗、马以工等委员九月前往实地会勘，发现大龙国小约在一九三○ 年代从木造房舍改为混凝土二层楼建物，光复後校舍陆续增建扩大，多数教室都已非原样 ，最後决定只保存大龙国小部分校舍为历史建筑。 为出版「台湾小学世纪风华」、「台湾百年小学故事」，走访过全台七十多所老国小的总 编辑林许文二深深感叹：「台湾历史长期被漠视，不少百年老校遗留的建物和文献都消失 了，我赶去学校时常听见『去年才刚拆掉、丢掉或已经找不到』的回应，挖宝抢救历史的 速度，根本追不上消失毁坏的程度！」柿子文化出版的「台湾小学世纪风华」，是第一本 台湾孩子的百年校园纪事，因此获颁去年金鼎奖最佳主编的林许文二说，他编撰了两本台 湾小学书之後，才发现「小学」很能反映时代缩影、串连历史记忆，包括三次政权更迭导 致的教育价值观转变。林许文二指出，日治时代教育虽强调皇民化，却也没忽略台湾在地 教育，寻访过程中他发现不少小学，还保留日治时代的台湾岛形花圃和地图，但国民政府 登台後，台湾岛图多换成大中国的秋海棠。「到台北县石碇国小访问时，竟然看到我那与 民国同寿的阿嬷，当年读小学的学籍资料，资料记载保留如此完整，真令我叹服！」林许 文二回忆，很多日治时代的校史重要文件早被当成垃圾扔掉，仅有极少数被丢在仓库或被 某位老师收起私藏。林许文二强调：「比起建筑等看得到的硬体改建风波，没被列入『校 产』的各种文献资料，保存处境更令人担忧。很多校长、老师对自己学校的古早史一问三 不知，这是时代造成整个台湾的悲哀。」他呼吁各县市教育局，对能溯及日治时代的老学 校投入更多资源善加保存，可原地保留的建物尽量不要迁移，让校史室不再是校园聊备一 格的单位，存放更多历届校友的资料、生活点滴和特色故事。 --

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