我猜想原po应该是在研究所或大学层级的教育系 这堂课应该是教导将来的教师们 遇到不同"种族"的学生 如何处理他们的"问题" 我主修人文学科 所以我可以体会这堂课出了什麽问题 更不用说目前对多元文化主义的大力批评 首先 是对"colored"种族的刻板印象问题 老师只是提出或追溯这些历史 却没有办法带学生反思 或者亲身体会 被歧视或被简单化归类的感觉 其实老师可以运用一些活动或情境练习 例如运用面具表演的方式 深刻化那种被刻板印象化的心理感受 再来 这门课and多元文化主义 缺少对於一个重要种族的讨论 "white"其实也是一个color 但是他们被普及化透明化而变成无所不在的真理 所以我们会听到要处理有色人种学生的"问题" 但这并不包括白人(以及真要严格区分,许多漂白的白人) 你们老师这堂课中 没有讨论白人的刻板印象 以及"白人"在其它种族身上烙印下来的创伤记忆 於是乎 大家会觉得 我们只是处理"他人"的问题 不会有跟你或你同学一样的"感同身受" 另外 亚洲 跟 亚美 其实早就已经被混淆指涉 因为这个牵涉到美国人 对於战争延伸到本土的恐惧 但其实生在亚洲非洲或南美洲的人都很清楚 战争其实就在我们上一辈上上一辈以及我们家附近 我也是到了美国念亚美史才知道 因为日本偷袭珍珠港 日美人在战争期间被送至美国集中营管理 避免反动间谍的举动 所以就算你是目前在美国的第四代第五代亚美人 早已经无法追溯你的祖先跟谁结婚从哪里来 在美国人=白人的概念下 由於肤色 你还是被视为外来者 哪天亚洲发生战争 你还是有可能被视为间谍 最後 给原po拍拍 以前一个念school consulting的朋友跟我说过 在美国的教育系都是白人居多 如果原po不是教育相关科系也是多担待 能够积极主动跟老师沟通是好的 毕竟他是老师的老师 因为你的反应 他才能够更思考 到底他是在加深种族刻板 还是教出能试图感同身受的下一代老师 我也是在白人居多的科系 不过因为critical的关系 大家都有非常深的white-guilty 讨论种族主题 比较没有这样的情况 其实这样的反思 是需要被训练的 就像我们在台湾时 也比较不能感同身受"原住民"或是"新移民"的处境 甚至可以想像在美国这样的对话 会出现在台湾的课堂上 汉人讨论着一堆"他人"的刻板印象 所以我常常觉得 这种讨论要能够"感同身受" 像是刻在每一个讨论者皮肤上心上的那种感受 才算是有意义的讨论 不然只是对於"他者"的再迫害而已 与大家共勉励........ ※ 引述《wakikinana (烂泥)》之铭言： : 一直对文化冲击的话题很感兴趣,这两天想起以前上课时候的一件事情..分享一下。 : ＝＝＝＝＝＝＝＝ : 多年前有一次上课，讨论的主题是"multiculturalism"。 : 不论是专门的multicultural counseling课堂，或是不同课程上提到多元文化议题的讨论 : ，通常花最多时间的都是在种族上，然後第二是性向问题。种族方面，通常绝大多数比重 : 都是讲黑人受压迫的问题，然後是拉丁裔，再来才是印第安人和亚裔等等。 : 这门课讲的是美国中等教育的制度和一些问题，所以也带到各种不同族群在学校里的适应 : 等问题，我们也必须要"从白人的角度"来学习怎麽和其他不同种族文化的学生沟通。 : 我们花了3/4堂课在讨论African-American的问题，我的好友S是班上唯一的黑人 : ，中途下课的时候，她告诉我她可以感觉上白人们对这话题有多麽不在乎，然後她有多少 : 过去的伤痛被掀起，我没有告诉她，坐在我旁边的白人一听到今天上课内容就转过来跟我 : 说"like we care about this stupid topic!" : 讲完黑人讲墨西哥人波多黎各人，然後最後20分钟，冬天天暗的快，大家都归心似箭，老 : 师说，让我们快速go over Asian-Americans/Asians，然後我们就可以回家了。 : 这时候我突然懂S说的那种感觉了。身为班上唯一的外国人，虽然总是觉得有点 : 紧张，但是我还是看在分数的份上，常常争取发言 :P 也尽量"假装"融入大家的话题。 : 而这堂课的最後这20分钟，却让我觉得第一次感到有如芒刺在背，坐立不安。 : 老师的开场白是"what is your first impression of Asian-Americans?" : 我知道我不是Asian-Americans，我是台湾人，所以稍微还可以抽离一下，想说听听身为 : 美国这民族大熔炉一部分的同学们怎麽说。 : 马上有同学举手了，他说"They are bad drivers!" 然後大家哄堂大笑。 : 第二个同学接着说"Asians are always taking pictures!" 大家又是哈哈大笑，赞同声 : 更多了。 : 最後一个同学说"Asians look rich!"大家点点头，说亚洲人就是爱名牌。 : 老师就说，"这是你们这个generation对亚洲人的印象，我们这一代对亚洲人的印象，就 : 是他们非常"sneaky"，日本人在二战时间偷袭珍珠港的这种不为世人所容的行径，我相信 : 我这一代的人都不会忘记。" : 然後大家一阵沉默，我的心情非常地沸腾，本来不是在讲Asian-Americans吗? 怎麽focus : 转到Asians上了，我身为Asian，当下就觉得 : 骂到我了... : 　　骂到我了... : 　　　　骂到我了... : 而且大家用很奚落轻视的态度在讨论，当然各式媒体总是不乏嘲笑亚洲人开车技术差，爱 : 照相，和喜欢小巧可爱东西的笑话，所以大家说来就真的像笑话。最生气的是老师不但没 : 有wrap up at all，居然讲完了亚洲人很sneaky，就说"那今天就先上到这里，回家自己 : 可以找补充的文章来读，小心开车。" 然後大家一哄而散。 : 这件事情一直让我耿耿於怀，後来我也找了这门课的老师谈我的感受，老师也跟我 : 道歉了，说当时他并没有注意到。对我来说，算是很血淋淋的一堂课，原来平常 : 对你微笑的这些人，虚假的面具下，是这样想的。。 --

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