※ 引述《cyz123 (好想去唱歌!!!)》之铭言： : 各位好：（首先感谢版主佛心让我PO文发问） : 以下有几个问题，算是半问卷半访问的形式， : 主要是希望「大陆」版友回答几个关於教育现况的问题， : 有意愿回答的各位烦请回信到我的站内信箱！ : 当然，版上所有了解大陆教育现况的各位，不限教育界人士， : 也请不吝赐教。 : 感激不尽！！！ : ──────────提问开始────────── : ＊您的基本资料： : 贵姓： : 年龄： 29岁 : 是否为大陆本地人？若是，请问位於哪一省？待了多久？ 是 江西省 22年， : 职业： 北漂 : ＊张艺谋导演的电影「一个都不能少」中，反映了许多大陆城乡差距问题。 : 就您的了解，此片呈现了哪些真实？ 以下情况只说我知道的，也只限于江西 : （如：目前大陆乡下的孩童是否仍常常为了生计而放弃学业？） 在我们那里基本不会因生计放弃学业， 很实在的例子，我姐夫家是他村子最穷的 而我外甥读书时可以在学校里申请各项减免学杂费， 也有部分补贴，不过不多 小学初中是义务教育，所以没学费。 有很多家长、小孩不愿意上学倒是实情 但主要是觉得读书没什麽意思，枯燥，这可能和教育方法有关， 另外最重要的是觉得读书没前途，因为读书的话就得一直读下去， 而到读大学的话，就现状而言基本是很难负担大学学费。 所以读书无用说很盛行，觉得还不如早些出来干活为好。 小学要辍学的话，学校里还得动员家长送小孩去学校读书， 感觉这个学校内部也有考核的，比如各学校统计辍学率是多少， 相当于核算公司的业绩吧，算作是强制将小孩送学校读书吧。 初中就不似小学那麽严格了。 真不愿读书的话还真强制不来，读书也就相当于放羊。 初中一毕业基本就16，7岁了，也有年龄更大的。 基本就是南下广东打工了。 江西离广东近可能是诱因吧，成风气了。 在农村里有远光送小孩读高中的不多 : （剧中的小女孩年仅12岁，却担任教学的工作。此状况是否常见？） 现在在江西没任何可能出现这种情况。 原因很简单，现在出生的小孩越来越少了。 乡村里普遍情况是招生入学的学生变少了。 不少学校因招不着学生得并掉。 以前普遍存在的民办教师普遍得辞掉， 也有民办教师转正考试，不过大部分民办教师肯定是不可能继续上课了。 另一方面以前的师范学校招的学生越来越少了， 很大原因就是分配不了工作，去不了学校教书。 连这些人都富余这麽多，解决不了应有的就业 怎麽可能给12岁的小女生上课的机会呢？ : 此片在大陆教育界是否具有哪些意义或代表性？ 有一定意义，但很可能是极为偏远的山区，或极为艰苦的地方才有可能存在。 原因不是缺老师，而是老师们不愿意去。正规学校出来的老师撂摊子不愿意去。 : ＊据闻大陆当局正积极培养一群「特级教师」。 : 请问成为「特级教师」的资格是什麽呢？与一般学校教师有哪些不同？ 特级老师只是中学或小学职称而已。 比如中学，有中教3级，2级，1级，高级教师，特级教师，这几种职称等级。 一般是工作突出，教学经验丰富，教龄长的教师才能获得， 有一定限制条件和限制名额的。 因为是中学教师职称里最高级的了， 所以比较难获得。 : ＊因访问者我本人并未实际去过大陆，只看过一些课程教学的影片。 : 大陆教育界很开放，教师均可随时观摩其他老师的教学？ 想观摩其他老师的教学的话， 基本是只要愿意和上课的老师打个招呼就可以去观摩。 只不过问题在于大部分老师应该是不会主动去观摩别的老师教学来着。 学校会定期不定期安排教学观摩课的， 有的是考核、评比，考核老师的教学水平是不是合格，也是有分许多选项的。 清楚这个是因为我爸就是我们那里教育局教研室的。 经常得去听各学校的教师上课， 有专门册子标着上课考核的项目，需要打勾，叉，或者在各项下打分。 也得做听课笔记，考核教师教学的流程。 有的是培训，得安排新进的教师去听课，学习、熟悉上课方式。 有的就是教学竞赛了，评几等奖什麽的，有的会逐级参加市里，省里的教学比赛。 : 而不会有「文人相轻」此类同业竞争的状况？ 同业竞争当然会了。不过不太可能通过观摩上课这种方式进行的。 而是课後怎麽抓学生的学习。 敬业的老师抓学生学习可就不是一般严了。 本人就对这深有体会。 当年初中时我们英语老师就是挺着个大肚子在楼道里堵着我们放学不许回家。 得乖乖得回教室里做练习，背单词，补课。 还得清查学生人数，溜掉的学生少不得挨批。 这在台湾看来可就是义务工作了。 : （据我们教授的解释，从学校内的厕所不装门，可见其「心胸坦荡」…？） 厕所不装门是没那条件，能有个蹲位就不错了。 : ＊许多去过大陆的人均反应大陆教育界对学生语文程度极为重视。 分分分，这可不仅仅是学生的命根，更是老师的命根。 可不单单是对语文的重视。学生的学习任务重也不是一年两年了 不过说实话，效果如何咱这就是另说了。 当然，也有混日子的老师，教一天书算一天。这也正常得很。 : 您是否也这样感觉呢？为什麽？ : ＊就您的经验，两岸的教学模式∕理念有哪些根本上的不同？ 没接触过台湾教学方式，不做对比不做评价 : 两岸学生给您的印象有哪些差异？ : ＊您想补充的（大陆或台湾教育可加强的部分/两岸教育界对彼此应有的认识） : 再次感谢您的回答。 --

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