作者cac (暗微幽光)
看板Cognitive
标题[讨论] 减法促发?和学生一起玩的开放科学专案
时间Wed Mar 15 11:33:03 2017
本文改编个人脸书(
https://www.facebook.com/pmsp96)的贴文:
还没开学前就准备拿这段在脸书流传的影片(
https://goo.gl/RqJ1FC)带学生做研究,因为
荷兰心理学家Rolf Zwaan在今年年初公布了自己的非正式研究结果
(参考
https://goo.gl/GsleN4 )。
Rolf Zwaan研究结果小结:
实验一:改变算式内容,用7取代8,最後提示同原影片。结果:最多人选择7。
实验二:算式内容小改实验一,改变最後提示,从5~13选一个数字。结果:最多人选择8
。
实验三:建立Baseline,无算式,直接从5~13选一个数字。结果:最多人选择7。
实验四:实验二算式改成全加法,最後提示同实验二。结果:最多人选择7。
课堂讨论得出的方向:
1.文化习惯:西方人的幸运7;台湾人常见到7-11;8是一般台湾人认定的吉祥数...。
2.加减问题格式引导最後的选择。
3.刻意避开计算答案,所做出的选择。(这点可解释如何选择其它数字)
课程与研究内容都公开於
https://osf.io/exebv/。下周要确定研究方向,欢迎各方提供
建议。
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