谈一下为什麽标题烂到极致好了 ※ 引述《mulkcs》之铭言： : 研究：发呆恍神 让人更聪明 : 更新日期:2010/09/16 16:25 文 / 李宜蓁 〈天下杂志〉 : 　　喜欢做白日梦的爱因斯坦若身为现代的小学生，可能会被迫服用过动儿的药 : 物「利他能」来维持专注，因为发呆恍神实在太浪费时间了。但圣路易士华盛顿 : 大学神经学家马克斯．赖可研究发现，做白日梦的脑部有多处区块异常活跃，脑 : 其实并没有休息，而是进行许多有意义的活动。 白日梦跟发呆恍神是两回事。 我不确定本文作者所指的白日梦为何，我推测有两种可能： 1.白天睡觉并且有作梦：这行为与标题发呆恍神毫无关系。 2.清醒时做一些影像想像：这也跟发呆恍神无关。 : 　　耶鲁大学心理系荣誉教授杰若米．辛格则发现，做白日梦可以让孩子们：保 : 有创造力与想像空间、学会自制与自我规划，甚至变得更聪明。 同上，我认为这里指得白日梦跟标题的发呆恍神不同。 印象中看到一个研究，白日午睡并且有进入速眼动睡眠的话，醒来後 受试者的创造力测验分数会提升。也许这边是指这个。 ( http://scimage-tw.blogspot.com/2010/05/naps-and-creativity.html ) : 　　美国《小儿科与青少年医学总览》期刊研究也指出，只要把国中生的到校时 : 间延後，让他们多睡30分钟，功课就会变好。这份研究由美国哈斯伯儿童医院睡 : 眠专家茱蒂．欧文斯（Judith Owens）医师主持，以美国罗德岛私立圣乔治中学 : 210位、9～12年级同学为对象，他们的到校时间从原本的8点延後到8点半，每堂 : 课的时间缩短5～10分钟，以避免延误放学後的时间分配。实验9周後，学生的专 : 注力和记忆力增强，情绪更稳定，生活品质和学业表现都因而得到改善，成效惊 : 人。 这里指得是青春期delay sleep phase syndrome，与作息、睡眠有关， 跟白日梦、发呆恍神完全无关。 剩余完全跟标题无关..... -- 要看到正确的中文新知真不是件容易事啊 --

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