※ 引述《brendonfish (fish)》之铭言： : 认字只是辨识工作的一部分， : 人脑还有辨认人脸、不同工具、物体等等任务。 : 认字工作变复杂，未必导致整个辨识系统发展出更复杂的行为， : 也许人脑原本就处理着远比文字更复杂的图形， : 能够辨认远多於 3~4000 个图形， : 於是，辨认汉字只需使用原本的系统就可以做到。 汉字跟英文有几个显着的不同 第一, 英文必定连结到某些发音上, 因为它的先天设计就是用来表现发音 但是表现发音的符号本身是无意义的 因此英文的基本辨认流程应该是, 先辨认出音节, 以发音取出字义 (字形 --> 音节 --> 字义) 但是汉字不同, 汉字的形, 是可以同时连结到音跟义的 不一定要先辨认出音才能认出字 你可以想像台语使用者, 在看日本汉字时, 仍然可以了解它的意义 第二, 英文可以将字分解成字根跟字尾 所以辨认英文的第二种基本流程, 就是先找出字根, 再找字尾 从字尾来辨认文法标签 所以 working, worked, 在储存上, 只要存取 work-ing-ed 三种形态 这可以增加储存的效率 汉字没办法做到这件事, 每个汉字都是独立的 虽然也可以把汉字分解成几个字根, 但是字根数基本上还是多於英文 而且汉字的文法表现能力比较弱 不过汉字有自己的特异功能 你可以直接改变词性, 例如, 明明德, 第一个明是动词, 第二个明是形容词 也许人类天生有语言本能, 但是我不认为人类先天就能辨认文字 文字比较接近於人造物, 由人类创造出来模拟语言 因为它不是天生的, 所以人类必须去适应文字 神经系统必须" 学会 "文字 学会这件事, 是指建立一个存取的演算法跟资料结构, 去把文字的内涵提取出来 这个神经网络的建立, 是有它的代价的 所以一定会牵涉到某些能力的增强, 也会造成某些能力的弱化 你要适应不同的文字, 就要发展不同的适应能力 英文学习者了解动词有不同的格, 就容易理解三位一体(一个神的三种位格) 而中文使用者就很难进入三位一体的想法中 我所想的, 学英文有助於数学发展, 并不是说你学会了英文就会微积分 不对, 不是这样 而是学会英文, 让你提前发展了抽象符号运算能力, 这个变成一种前适应 等你遇到了数学这种符号运算系统, 你就会有比较好的装备去理解它 举例来说, 学习音乐的人, 对於声调的变化比较敏感 而汉语是重视声调变化的语言 所以, 我会认为, 在英语世界中, 学习音乐的人, 比较可能会更快学会辨认汉语声调 因而让他" 比较 "容易学会中文 这不代表他" 一定 "学得好中文, 这有个别差异 不过如果把这个效应放大, 一百个音乐系学生, 跟一百个营养系学生同时学中文 我们可以推测应该是音乐系学生的平均成绩比较高 (这必须限定在语言使用, 而不是文字辨认) 如果这个语言是像台语这种八音体系, 或是广东话, 而不是普通话那种四声体系 效应可能更明显 再打个比方来讲, 如果你想找人组成足球队 你到自行车队找人, 成功的机会将会高於到划船队 因为自行车的训练, 在脚的强化方面, 是比较有效率的 但是骑自行车的人, 可能从来没想过要踢足球 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 118.167.180.32 ※ 编辑: jokker 来自: 118.167.180.32 (02/28 17:45)