科学发展月刊 2009年3月号 http://ejournal.stpi.org.tw/NSC_INDEX/Journal/EJ0001/9803/9803-11.pdf 人脑与电脑-电脑输入法的影响 人为的产品与环境会影响人的认知系统，人会受到自己创造出来的环境的影响，这是一个 有趣又值得重视的现象。 ■陈振宇 最近有研究发现，经常打动作性电动玩具的人会有比较好的注意力，这表示人为的产品与 环境会影响人的认知系统。另外也有研究显示，大脑处理中文字的方式会受到所使用电脑 输入法的影响，使用注音输入法的人会偏向处理中文字的字音，使用字形输入法的人则偏 向处理中文字的字形。也就是说，同样是说写中文的人，在阅读的时候处理中文字的方式 并不完全相同。人会受到自己创造出来的人为环境的影响，这是一个有趣又值得重视的现 象。 仔细想一想，人类与非人类物种之间较大的差异，在於非人类物种是生活在自然的环境里 ，人类则是生活在自己创造出来的环境中。如果生存意味着适应环境，那麽人类要适应的 环境就和非人类物种所要适应的环境非常不同。人类特别的大脑与认知系统创造出了独特 的人为产品与环境，而这些人为产品和环境又如何影响人类的大脑与认知呢？ 不同领域的科学家已经开始尝试回答这个问题。格林和贝弗利耳（Green & Bavelier）的 研究发现：长期玩动作性电动玩具会增加注意力的空间广度，即眼睛一次可以注意到比较 多的东西，而且处理事务的速度也较敏捷。兰（Lahn）等人的研究也显示，调控及决定人 脑大小的基因持续在演进着，这些基因扩散及增加的频率无法以随机变动来解释，文化很 可能是促成这些基因天择的因素。这些研究意味：人类文化的核心—人为环境，可能会促 使大脑发生结构性及功能性的改变。 最近有学者探讨：使用不同的中文电脑输入法，是否可能改变使用者对中文字成分的敏感 度？中文打字有两种常用的方法：注音输入法以字音为输入单位，字音分成声母、介音、 韵母及声调，例如「桌」这个字包含ㄓ、ㄨ、ㄛ3 个音，以及一声，输入这字时必须依序 键入上述4 个声码；仓颉输入法则以字形为输入单位，一个字预先被拆解成几个部件，再 依序键入这些部件才能得字，例如要输入「桌」字时，必须依序键入「卜、日、木」等部 件。 由此可知，注音输入法和仓颉输入法的程序要求并不相同，前者着重於音，後者着重於形 。这两种方法的不同是否会改变使用者对中文字音与字形的敏锐度呢？一个合理的预测是 ，注音输入法的惯用者对字音会比较敏锐，而仓颉输入法的惯用者应对字形比较敏锐。因 此，学者们设计了3 个实验作业来检视这个预测。 在第1 项作业中，要求注音与仓颉使用者在电脑上输入一段文字。结果发现，前者犯的错 误以音似较多（例如「座」打成「做」），後者则以形似错误较众（例如「於」打成「放 」）。在第2项作业中，要求两组使用者各读一段文章，同时用笔圈出含有「日」的字。结 果，前者的漏圈率比後者高。最後，研究人员再让两组人听相同的两个字，并判断这两个 字是否有相同的声母或韵母。结果发现，後者的反应时间比前者长。 此外，学者们也以功能性磁振造影测量这两组人员大脑神经细胞的活动情形，结果发现仓 颉使用者的大脑，在处理文字字形的相关区域比注音使用者来得更活跃。如此看来，使用 不同的电脑输入法的确会改变使用者大脑处理中文字的方式。 在这个科技进展快速的社会里，电脑对人类认知的影响不可小觑。随着电脑文书处理愈来 愈普遍且变得不可或缺，未来手写中文被淘汰是很有可能的。现在有许多老师或父母抱怨 孩子不会写字，其实大人何尝不是如此？这应该是经常使用电脑、较少使用笔的後遗症。 当无笔中文时代来临时，中文使用者表徵及提取中文字的方式必然也会发生改变，而这样 的改变势必影响中文的学习与阅读。科技改变人的认知方式是大势所趋，无关好与坏。这 样的趋势需要科学家做前瞻的研究，教育人员也应具备这样的前瞻式思维，才能即时调整 教学的设计，因应科技社会中的学习。 陈振宇 成功大学心理学系暨认知科学研究所 -- 我比较好奇的是做中文输入法的差异的研究是哪一个实验室做的 我依稀见过台大心理系叶怡玉老师实验室的学长做过这个实验 不知道文中的实验是在哪做的 XD --

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