作者ggg12345 (ggg)
看板Cloud
标题Re: [闲聊] 您会希望教育云提供那种云服务?
时间Sat May 25 15:27:16 2013
※ 引述《HYL (@EVERYWHERE)》之铭言：
: ※ 引述《ggg12345 (ggg)》之铭言：
: : 1. 可下载的电子图书.
: : 2. 可下载的教学/教育影片.
: : 3. 上课的录影
: : 4. 研讨会录影
: : 5. 上课教材的投影片
: : 6. 娱乐短片 ?
:
: stackoverflow + quora + speakerdeck
:
: 但是其中用户最多流量最大的 stackoverflow 的架构，并不服合云端的
: 概念，所以也就是说，要谈服务就谈服务，别没事乱冠个 "云" 在上面
:
: : 假设教育云就是不要租金(或很低租金)供应大频宽, 大机房, 那麽各位想
: : 提供怎样的教育云应用服务?
:
: 如果台湾的标商听到， stackoverflow 的硬体只花不到一千万台币，
: 应该会对这服务嗤之以鼻吧
:
: 推 ggg12345:教育云是唯一有网路与教育资源及需求,能撑出端云做服务的 05/25 01:52
: → ggg12345:不给目标与目的,大家不提期望,那就真的只会流於标案花钱! 05/25 01:55
: → ggg12345:打破僵局困境往往只是最重要的临门一脚,公务员也只能标案 05/25 01:58
: → francej:1~6这些功能都还马马虎虎啦 关键是这朵云会有几个人用 05/25 09:14
: → francej:就如H大所说的,台湾的厂商想的只是如何能多卖些硬体 05/25 09:15
: → francej:最好是全国各级学校自己都搞一朵"教育云" 这样他们才有赚 05/25 09:16
: → francej:而如果是有心要尝试云端"服务" 所谓的教育云应该就是一朵 05/25 09:16
: → francej:然後全国有需要用到1~6功能的都连到那朵云 (不愿意用的评 05/25 09:17
: → francej:监要给它学校扣十分) 05/25 09:17
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厂商当然都是见利而来.
教育云当然是要突破台湾一地之限. 如果教育网就像个市集就是提供给有
心者在其上摆摊位, 提供解决需求的服务给全世界的教育界.
东西好, 物美价廉又能解决需求的问题, 应该是很难发生"不愿用"的困扰.
假设教育云一开始就是免费让服务者可上去提供给使用者先试用的免费服
务, 就如同各大学的校园网路开始时是免费的, 但现在的宿网与教学网都
是有收费的, 也都是跟ISP的上网费用可以竞争的. 终究是收费才能持续存
在运作.
现在的教育云就是要从现有的学术/教育/研究网路进一步提升到云端服务.
如同 NCU 在1984年的相容PC采购案, 促成了合法的相容PC外销, 也推动
中文PC代用终端机, 更以PC-LAN取代了各专科大学进口的迷你电脑, 也促
成多国语文在电脑的软体发展. 那时候就是NCU 电算中心做了一个这样的
"期望"展示跟建议. 根本也没有现在的所谓 "行政院科技计划".
大家都可就此提方案, 提期望, 上来做. 只要是对每方都有利的事就会成!
1F：推 felaray:既有的教育云 有的是采用office365,有兴趣的话可以去看资 05/25 20:17
2F：→ felaray:料..台湾目前像是新北市政府教育局就有采用 05/25 20:18
台湾南北闹出五都, 每个都会的资讯/电算中心预算都几个亿以上, 五都的教
育局都跟大公司闹云端, 也都脱不了因为有个经费惊人的资讯/电算中心. 其
之迷人处就在首长爱藉之炒作民意宣传, 为的是选票.
使用 office365 的教育云 对 教师/学生 有何助益? 能推动台湾的资讯产业?
能让全世界的教育体系获益吗?
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Office 365 提供师生多元互动教学环境 让学习变得更有趣
新北市学校能够透过微软新版 Office 365 云端教育平台提供的 SharePoint Online 、
Exchange Online 及 Lync Online 服务，让老师备课教材更多元，彼此间的分享更容易
；学生的学习则不再受到空间与时间的限制，同时还可有效的共同完成作业：
SharePoint Online ：老师能将教学相关资源全部上传到云端，无论是利用桌上型电脑或
平板电脑，随时随地可以拿到这些教材资料，同时结合课堂主题，与学生即时分享。
Exchange Online ：可以帮助教师利用简易的任务进度管理功能，随时了解学生学习、缴
交作业的进度，学生也能利用信件传递资讯，组员间彼此督促提醒，或是以「行事历」自
主安排作业时程，达成自我管理的规划。
Lync Online ：让学生们可以不受空间限制，在线上进行分组讨论、即时分享所蒐集的资
料，老师还能使用 Lync Online 录影功能，将课堂进行的内容录制下来，提供学生课後
复习，学生遇到不懂的地方，还可透过线上寻求老师的协助。
SkyDrive Pro 储存云：每一个 Office 365 帐号都拥有 7GB 的云端储存空间供师生灵活
运用，不仅能够将课业资料上传至云端储存，也可以利用分享功能，让全班、全校、甚至
全球的师生共享教学资源。
以浏览器为基础（ Browser - based ）：新版 Office 365 使用网页技术开发，只要打
开浏览器，就能享有 Office 365 完整功能，可线上编辑 Word 、 Excel 、
PowerPoint 。除了 Internet Explorer 之外，同时也支援各家主流浏览器，完成跨平
台学习的目标。
3F：推 felaray:我是觉得坚持以台湾为主的话 这样是走不出去的 05/26 19:59
4F：→ felaray:而且老实说我也不知道这样讨论下去的意义..所以其实比较没 05/26 19:59
5F：→ felaray:复了. 05/26 19:59
1.如果全世界都铺铁轨, 开火车拉货了. 还是要用马拉漕运, 那就是顽固落後.
2.但如果全世界都用大型主机与终端机, 听了洋大人IBM的话就大力引进, 那台
湾大概也不会有 PC-LAN 与 中文化的网路了.
微软是以 教育云 着有绩效 而着名的吗? 若是, 那就学铺轨开火车引进学习的
办法, 那不会太离埔. 如果不是, 那麽, 会不会是商业陷井? 如果, 当年都听
IBM的, 台湾不会有 ethernet 网路, 这可以确定.
如果全世界都没有啥了不起的 "教育云", 台湾若想做教育云, 还要一昧都听洋
人的吗? 新北可以"有钱"拉洋合作, 但未必足以令全台心悦诚服的配合, 若是这
样, 那足以成为全世界的示范吗?
今天, 台湾还是有点本钱做教育云的, 不是吗? 为何不是有本钱的来做主, 何必
见了洋大人竞折腰 ?
教育部可能是走不出台湾, 但台湾人的教育云一定是能走出台湾, 至少可以到华
人的世界. 就这一点言, 微软就未必全能行.
6F：推 felaray:其实我真的不知道在跟您讨论什麽了,建议投书给媒体或政府 05/27 00:01
7F：→ felaray:机关,他们肯定会如获至宝,对您的看法加以重用. 05/27 00:01
8F：→ felaray:你想讨论技术面、商业面、系统面、政策面,我摸不出头绪. 05/27 00:02
9F：→ felaray:不过我们的政府机关肯定很需要动机来消耗预算. 05/27 00:03
10F：→ felaray:我原本不是很想举出微软的例子 毕竟那个东西现在还没人懂 05/27 00:04
11F：→ felaray:不知道他的优势.我也去看过资讯展中昙花一现的云端摊位 05/27 00:04
12F：→ felaray:政府聚集一些云端业者 还有自行开发的教育用云端技术 05/27 00:05
13F：→ felaray:结果也只是电子白板、电子书包之类的东西... 05/27 00:05
14F：→ felaray:不过到是有看到货柜型资料中心就是. 05/27 00:06
引进新的事物 总要有些原因与目标, 才有动机, 方向, 效果可言. 质疑检验
才能去芜存精.
把大型电脑用网路连起来, 有甚麽需要? 有甚麽用? 这是台湾往日的一个例.
台湾南北的主机连线, 日夜作息相同, 要挤一起挤, 有啥大用? 但当E-Mail
与 FTP 的应用上来, 改变了电脑纯计算的角色, 从国外引进"知识", 国内资
讯交换 是後来形成的一个目标与方向.
※ 编辑: ggg12345 来自: 140.115.5.55 (05/27 10:30)