作者cotam (ta子)
看板ChineseTeach
标题[讨论] 怎麽引导学生理解使用把字句？
时间Mon Feb 22 12:53:20 2021
华语老师一定都遇过学生问：「老师，为什麽要用『把』？」
老师们都知道有没有「把」的差别在於有没有「处置」东西的意思，但到底要怎麽让学生
理解「我吃了药」跟「我把药吃了」的不同呢？
我非常喜欢 #当代中文课程 #第二册 第六课「我打算搬到学校附近」，每次教这课都跃
跃欲试，因为除了主题很贴近学生生活以外，这一课所选的语法点也非常适合让学生了
解 #把字句 的用法。
这一课跟把字句有关的语法点有：
1. V到、V在
2. 给的各种用法，包括「V给」
3. 把......V到/V在/V给
我的顺序一般会是 1 → 3 → 2，先教V在，再教V到，接着教「把...V到/V在」，
等学生都熟悉了之後，再教不同结构的「给」，然後带到「把...V给」。
今天的文章会分享我教「把」的顺序和方法。
文章内容分为三部分：
1. 怎麽教「V到」、「V在」？
2. 怎麽带入「把」？
3. 该如何跟外国学生说明「V给」和「把...V给」的差异？
文章有点长，有兴趣的老师可以点入网志连结：
https://reurl.cc/qmLqVD
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1F：→ saram: 我吃了药,是林医师为我用心调制的. 02/22 20:40
2F：→ saram: 我吃了林医师给我调制的药. 02/22 20:41
3F：→ saram: 把...可用在较长修饰过的子句. 02/22 20:42
4F：→ saram: 文学句与口语句的修饰法不同. 02/22 20:44
5F：→ saram: 所以"我把林医师为我调制的药(给)吃了" 02/22 20:45
6F：→ saram: 省略"给"也可,但太过直接. 02/22 20:46
7F：→ saram: 在舞台剧,这种修饰过的台词,可让演员的刻意表达情境. 02/22 20:48
8F：→ finley1990: 讨论把字句的文章很多耶，汗牛充栋…… 02/25 10:02