网志阅读版(初建置，还很阳春 XD) https://cinesebello.home.blog/?p=16 ------------------------------------------------------------------ 各位老师及同行们，您们好! 我是今(108)年录取师大华研所的考生。 我的人生已有过考研的经验，这次再次准备考研，对自我及对华语教学领域的体会也很有 感触。 每个考生在读书过程所拥有忐忑不安，我也难以避免；面对书海浩瀚的无所适从，我也 同样经历。因此，本篇不在炫耀录取或名次(其实真的也没啥好炫耀的)，而是旨在分享 读过哪些书、怎麽调适心态及考试期间的一些心得。 https://i.imgur.com/cAxaM2a.jpg 个人背景、动机及准备时间 我的背景并非应届考生，而是大学毕业多年的老人儿了。 白天要上班 (上班内容也是再协助学术研究工作)。 晚上要回家忙东忙西照顾家人、毛小孩跟做家事。 我大学就读中文系，期间修过华语文教学学程，也修过不少系上所开的汉语语言学课程。 虽然当时我对华语教学颇感兴趣，但我当时并未将华语教学当作「正途」 毕业也并未再接触过华语教学。 近年来我因缘际会又重拾对华语教学的热忱，也深感自己对学术研究的潜力，一直犹豫着 是否报考华研所。一直到去年12月看到硕班考试开始接受报名时，我在犹豫中仍报考。 後来考量到人生正在规划移民，也认为海外华语教学是很值得深耕并钻研的领域，因此 赶在报名截止前申请报名。 报名结束後过几天，我们家其中一只毛小孩病逝，伴侣家人从海外飞过来陪伴我们处理 狗狗的後事，这段时间根本看不下书，想起毛小孩就会很难过 (打到这里又鼻酸 > <) 然後又适逢跨年陪伴侣去香港 所以我大概是12月最後几天(考试前2个月)才开始借出书来，开始翻阅。 书目清单 我准备期间参考过前几年前辈们的书单，都是很好的书，都推荐大家阅读。 这里只加入我以准备考试的视角之心得。 (一) 语言学概论 语言学概论虽然是概论，但若只有粗浅的概论知识，恐怕难以应付师大过去几年的刁钻 考题(虽然读再多书也未必能应付师大考题 XD)。 语概首先要注意的是「名词解释」。汉语文献对语言学名词并不统一，各家用各家的术语 例如：言外行为(illocution)，就有人称「表意句」、「非表意行为」 辨义徵性(distincive feature)，就有人称「辨音成分」 面对汉语学界术语不统一的解决办法，就是记下英文术语，然後善用索引对照。 1. 语言学新引(文鹤总经销)--弗罗姆金 (Fromkin, Victorira) 着， 谢富惠, 黄惠如、洪妈益译 这本书很详细、很适合零基础考生阅读，虽然厚了一些，但它收罗了语言学领域 的所有子领域议题，解释得很深入，而且一步一步带领读者进入语言学殿堂。看 完这本书，可以了解语言学的整体架构。唯一缺点就是全然以英语视角论述，虽 徵引一些非洲及东亚语言的语料，但甚少有汉语例子。 2. 当代语言学概论(五南)--锺荣富 这本是我大学上语言学概论的课本。这本很适合以汉语为母语的学生使用，语言学 中几个重要的观念，这本书都以深入浅出的方式提到，适合打底。这本优点是英语 、汉语例子兼顾，措辞平舖直述，用语又不会太奇怪(有些书真的用语很诡异)。 3. 语言学概论(三民)--谢国平 这本书是我在看完前两本後才借来翻阅，但我不是很喜欢这本。 这本书的写成年代距今已经有段时间，对於学界脉动的理解还停留在几十年前， 当许多语言学课本都已经在介绍新的观念与研究方法时，这本书就显得有点落後 虽说如此，应付一些语言学的名词、基本架构，这本书仍然是有帮助的。 4. 汉语语言学(正中书局)--李子瑄 有了基础的语言学知识，就要再继续专门加强对汉语语言学的知识。 这本算是入门书，必读。 5.对比分析与教学应用(文鹤)--陈俊光 我上过陈俊光老师的课，他对汉语语言学的研究颇有自己的心得，我也很信服 陈老师的见解。会读这本书，是因为师大过去几年语概很多都出自於陈老师的 研究(有些题目颇难的)。 这本书有点难度而且需要耐心，最好要有点汉语语言学基础再来读，才容易进入 状况。这本书我把它当作是汉语语言学知识的应用题，如果你能读懂陈老师的论 述并且跟着思考，就代表你确实是具备了语言学的基础，可以准备应试了。 若不提考试，这本书也很值得欲投入华语教学领域的老师花时间研读，会很有收获! 我读完这本书後，对汉语语言学又有了新一层的体会，大推!!!!! 6.篇章分析语教学应用(新学林)--陈俊光 读完上一本，我觉得不过瘾，又去买了这一本来读。这一本基本上很多观念是上 一本的重复，只是将同样研究方法应用在不同句式，多读当复习，也不错。 7. 华语文教学之汉语语言学概论(新学林)--舒兆明、林金锡 熟读前面的书，这一本就可以轻松且快速翻阅，当做复习。 8. 其他：为了几个刁钻考古题而去翻阅的书 (没空翻也无妨) (1) 华语语言分析入门(致良)--汤廷池：擅长从论元角色的视角分析句子 (2) 汉语语言学题库 / 李希奇编着：两个通勤日就解决这本书 (3) 语料库与华语教学(高等教育)--陈浩然等合着：花一小时翻过即可 (4) 汉语语言学(新学林)--卢国屏：语言学的架构独树一帜，看过就好 9. 期刊 我读期刊，主要是为了测试自己是否已经内化了语言学知识。 有些概念真的很抽象，例如论元结构、论旨角色，我就去找张伯江写的文章 来读。第一次读，还真的不知所云，只好搁在一旁，继续读语言学。 等到读完陈俊光老师的书，我再读张伯江的文章，发现好像读得懂。 然後我看张伯江写的「现代汉语的非论元性句法成分」，也能理解其论述， 我就明白自己至少理解什麽是论元了。 10. 现代汉语语法(商务印书馆)--刘月华 每次看到者名字，我都会想起刘雪华 XDD 这本书我没有翻完全部，我只有把几个比较难的语法点扫过一遍。 像是形容词、动词、副词、介词、助词、补语等。 这本可以当作汉语语法汇编，需要深究语法时随时拿出来翻。 (二)华语文教学概论 我观察到，似乎大家在华语文教学概论的分数比较高，可能是因为这一科比较属於技术 层次的内容，不像语言学这麽抽象。然而，就是因为这样，所以大家都可以写出不少论点 准备这一科时，你会发现很多学者的论点都大同小异，甚至抄来抄去，这是因为这一科 除了在教育学理论的篇幅上有一些重大理论外，其他确实也没甚麽太高深理论，很多都 是共同原则的各种表述。 所以这一科就要比谁写得有所依据，写得精采，而不能在一个观念空泛地鬼打墙。 换言之，读得越多，就能写得越多。 1. 华语文教学导论(三民)--何淑贞等 入门书，介绍华概关注的各个议题，必须确实熟读。(今年考题也确实从这本考 了华语文教材编写原则) 2. 华语文教学(新学林)--舒兆明 这本书也是华概的基本阅读书目，毕竟舒老师也参与上一本的写作，所以这本 可以跟第一本对照看，可以在短时内一起解决两本书。 读过这本书，舒老师其他着作，像是华语文教学奖义什麽的，都可以不用看。 因为其他都是精简版，没这本详细。 3. 华语文教育学(新学林)--彭妮丝 这一本根本相见恨晚啊!!!!我到考前一周才看到这本书，也才发现过去师大从这 本书里出过一些考题!! 彭老师这本书跟其他两本很不一样，就是它在教育学理论上花了不少篇幅。这一点 很重要!!!坊间各大华概课本甚少关注教育学理论，而这本正好补足这一块!! 此外，彭老师在汉字教学上也论述精辟与深刻，远比前两本谈的多，大推!!!! 4. 英语教学法(五南)--廖晓青 往年已经有考上师大的前辈推荐这一本书。 这本书可以说是当前外语教学法的集大成，虽然作者是针对英语教学，但是语言 教学法本来就不分语种，重点是教学法背後的语言观及教学观，是二语习得的重 要内容，不可忽视。 读完这本书，你就会知道原来语言教学有这麽多方法，这些方法不仅能应用於未来 教学实务上，而且应付「教案题」(要你当场设计一份教案)也较能上手。 今年教案题又重出江湖了!!! 这里倒是提出个人疑惑：舒兆明老师的书中，针对教学法整理出庞大的表格。 这个表格跟廖晓青老师的措辞、用语根本如出一辙，但是舒老师却说这是他个人 整理。可能两人是朋友，资源互相使用吧~ XD 5. 华语文教学规范与理论基础(师大书苑)--叶德明 很多人说这一本必须读。毕竟，叶老师是师大资深教授，手把手建立起师大华语系 的大前辈，还是要读一下。 我自己也读了，我觉得这本可以当复习。 6. 原则导向教学法(朗文)--道格拉斯·布朗(H. Douglas Brown) 看到前辈推荐而去借来读。这本书可读可不读。 来一张我目前读过的书： https://i.imgur.com/4RuqDY7.jpg https://i.imgur.com/jWZmGJP.jpg 说真的，需要那麽多书吗？ 其实不用。我是因为工作环境有很多图书馆，加上语言学类的书没什麽人要借，才可以 借到那麽多书。有些书是我自掏腰包买的，因为我觉得有些书值得收藏，未来也一定用 的到。 此外，我是阅读越有兴趣，看完一本书，上班时就再去借另一本书来读，才不小心堆积 成这麽多书，连我自己都吓一跳。 虽然大部分书我是真的从第一页读到最後一页，但其实有些书需要精读，有些书不需要 上过研究所的人就知道，书，是不能从头精读到尾的，你只能挑你认为是重点的精读，其 它是泛读；或是你善用索引，挑出你关注的部分阅读就好。 真正对今年考题有帮助的书，其实也就是平常大家看的那几本而已。 不过说真的，我看到语言学分数只有66分，其实有点难过 我觉得我可以写的再好一点!!!! (三) 面试 流程与格局：四位考官，面对一位考生， https://i.imgur.com/YEMDdoa.jpg (1) 自我介绍一分钟 (2) 中文题目(2分钟)：请为高阶程度班的学生设计茶文化课程。 (3) 英文题目(3分钟)：What are the attributes of a good learner? Why? (4) 考官提问： a. 你觉得你目前的工作对读研究所有何帮助？ b. 你说你目前在XXX的研究领域是儒学，你会怎麽向外籍学生介绍儒学？ (5) 最後一分钟，你有什麽想对我们说的吗？ 我看去年前辈说自我介绍有2分钟，今年突然变一分钟，当下有点窘迫，不仅边说边想 哪边要删减，语速也有点快。 中英文题目是我最担心的，因为这需要临场反应。 当我抽到题目後，大声朗读之际，就开始构思要怎麽答。 念完题目後，我会先沉默5秒钟，那5秒只能缓和一下心情，快速整理答案，再缓缓说出。 那5秒钟老师会等你，不要担心。 总体感悟 我这次准备考试的心情，跟过去很不一样。毕竟，我年纪已经3字头了。 这次报考更重要的是我是为了兴趣。 我阅读过云飞、Claire等华语名师的分享，深知华研所不是海外教中文的必须， 会不会教以及居留身分才是重点。 我是审慎评估自己的现状、衡量自己的热忱後，才决定报考的。准备过程难免患得患失 ，但是跟自己说有热忱，做下去就对了。即使没考上难免伤心，但是一个考试不能证明 自己就跟华语教学绝缘或有缘。 我发现我在读书过程中，阅读越开心，读完陈俊光老师的书如同法喜充满，而且还想 继续钻研下去，而就是自己意识到自己做这件事是开心的，才更加确信自己的热忱所在 。我过去已经浪费人生在我不喜欢的领域上，如今终於找到自己愿意投入一生的领域， 是我这次考研最大的收获。有了这个收获，远比考上研究所更重要。 凭此信念，至少我不算白走一遭。 也许当下您是应届生，无法体会我这个老人找到热忱的喜悦，但是我还是可以跟您说： 考研之路不是结果论，准备考试的过程，就是在检视自己耐力及热忱的过程，无论结 局如何，都一定有所收获，也都值得掌声。 考上了，才是新挑战! 我不仅还再担忧我的工作要怎麽变成兼职，还将要面对课业及论文的压力!! 囧 我很喜欢云飞的皓云老师跟Claire老师的冲劲与热情，看他们的部落格，总能给我乐观而 正向的力量。我更喜欢华语教学领域彼此分享、彼此砥砺的氛围。 我受惠於它人的鼓励与分享，我因此也在这里跟大家分享我应试及读书心得。 --

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