非相关领域背景，能够顺利考取，很开心也很意外，因为决定报考的时间很晚，大概从12 月开始念书，扣掉中间报考前就安排好的出国行程天数，实际能念书的时间大约一个半月 ，加上只能利用下班时间或周末看书，我的书单或念书方式，相较於历年来的考取者，确 实不够扎实，请大家酌量参考，希望我的准备心得能够提供有兴趣於这项考试的人一点帮 助。 一、成绩 (一)师大(正取) 语言学概论：34 华语文教学概论：75 口试：84 总分：63.35(正取标准：54.8；备取标准：42.8) (二)台大(正取) 英文(A)：82 语言学概论(B)：37 中华文化概论：58 专业国文：66 口试：94 总分：282.9(录取标准：246.9) 二、准备方式 (一)笔试 英文及专业国文我没有特别准备，因为准备的时间很短，加上我欠缺基础知识，所以我的 读书策略是，专业科目每科挑选一或两本书，然後每本书念很多次，通常前两次是概览， 後面几次才会全览细读，尽可能彻底理解书中所写的每个单元，选书的标准除了参考历年 来的上榜心得外，也有实际到书店翻阅，我选择的书如下： 1.语言学概论：当代语言学概论-锺荣富(五南)、汉语语言学-李子瑄、曹逢甫 2.华语文教学导论：华语文教学导论-何淑贞(三民)、华语文教学讲义-舒兆民 3.中华文化概论：华人社会与文化-何修仁 语概的两本书我都读了6次以上，华语教学导论的两本则分别读了4次跟2次，华人社会与文 化印象中读了3次，读到後来确实可以对书的大部分内容印象深刻，当然这些书都是属於概 论、导论类型的书，不会深入分析特定议题，有时间的话，我应该会再多读一些像对比分 析或教学现场经验分享的书。 此外，我完全没有作笔记，因为作笔记常常会很在意排版或美观与否，甚至会作的太钜细 靡遗，花费过多时间，反而没有时间吸收，所以我只会在读书的过程中随手摘要关键字或 画体系图，其目的在加强记忆，风格比较像涂鸦，我通常都是使用办公室废纸，写完隔天 就用碎纸机碎掉。 (二)口试 1.师大 师大今年报名人数180人，笔试两科成绩在全部到考考生前1/2者可以进到口试，2/9公布名 单，2/10就是口试，地点在系所办公室，口试时间10分钟，口试委员有5位，流程依序是自 我介绍→中文抽答→英文抽答→口委提问，抽答是左右两侧各有8张绿色(中文题)、红色纸 片(英文题)，我抽中的中文题目是「年龄对语言习得的关系」，英文题目是「What Chine se festival do you like the best,why?」，後者我在自我介绍时就有说我喜欢参加节庆 活动，尤其元宵节，所以英文答题就随便讲了几句；至於前者我有些紧张，答得零零落落 的，老师提问时的延续问题甚至几乎答不上来，还被老师安慰说没关系......口试气氛很 友善，真是非常谢谢师大老师们的包容。 2.台大 台大今年报名人数65人，笔试前23名可以进到口试(相当於前1/3就可以进到口试)，名单在 3/9公布，3/16中午前必须缴交大学历年成绩单正本、毕业证书影本、自传(A4纸2页以内) 、研究计画(A4纸5页以内)。 撰写研究计画前，我有到国图寻找灵感，看看各校近年来的毕业生是作什麽样的研究，发 现虽然有很硬底子的语言学研究类型，但也有很有创意的教学提案发想类型，基本上蛮多 元的。此外，我觉得研究计画毕竟是计画而非论文，所以设定主题後，我就把撰写重点放 在研究动机跟问题意识上面。 3/20口试当天，地点在校史馆1楼华研所办公室里面，口试时间15分钟，口试委员有4位， 就是学程网站上除学程主任以位的那4位老师，先是3分钟自我介绍，接着每位口委依序提 出1-2个问题，大部份都聚焦在我的研究计画上，面试气氛很和善，只要说出自己的想法就 好了，老师不会打断或批评。 三、最後一点心得 因为非相关背景领域，当时报考研究所时，并没有想到能够顺利考取，不过也因此准备起 来没什麽压力，大多是抱持着吸收业外知识的心情在念书，尤其是语言学概论，虽然不论 是台大或师大，这一科我都考得不好，但是在念的时候常常有「啊~原来是这样啊」、「好 有趣的知识啊」、「这个问题我以前从来没想过呢」之类的想法，所以准备过程蛮开心的 ，考试时也只是很单纯的想要让改题者看到我所读到的东西，能够顺利考取确实是意外的 收获，很感谢两校的老师。 开始工作之後，觉得单纯的念书吸收知识，真的是件很愉快的事情，希望看到这篇文章的 人，也能够带着这样的心情学习。祝福大家金榜题名！ -- posted from bbs reader hybrid on my samsung SM-J730GM --

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