前言：感谢网友的耐心劝导，顽石深受启发而决定好好回文。XD ※ 引述《gagac (等最强)》之铭言： : 请问大家在接家教时， : 时薪会随人数而变动吗？ 两人以内我不会调整时薪，但会建议家长延长时数，这样师生互蒙其利，都不会吃亏。 教学效果上， 两位学生有互动，其实比一对一活泼，能够安排一些对话任务或接龙活动， 而不像一对一完全由老师主导可能会较累，小朋友应该也比较喜欢有同伴的感觉。 然而，相对地每个人说话的时数就会减少，那就延长时数补回来就好啦。 注意前提是这两位学生的年龄层以及语文程度相当，而且不会过度聊天占用课时。 如果年龄、程度相差较多，或是太爱聊天， 会产生心理障碍或干扰而无法达到活泼效果，那麽我会强烈建议家长应分开上。 : 我现在有上两个家教都是两个小朋友， : 但一个是两个同时间一起上， 换言之，此案按照学习者的学习状况， 应上1.5小时或2小时（儿童专注力很短，课时若超过一小时宜适度外加不计薪休息）。 如果2位仍只上1小时，就会被其他介绍来的家长当作杀价筹码。 : 另一个是两个分开各上一个小时， : 两个时薪都是收一样的， : 最近因为家长介绍一个新家教机会， : 但对方反应她只有一个小孩要上， : 时薪不是应该比较便宜， 是的，若公平起见，理应每增加一人就要增加时薪，但可能不是变成恰巧双倍， 而是以多买有折扣的概念讨家长的欢心（？）。 由於两人以内其实对整体教学也有好处，所以我是用前述方法因应的。 三人以上则绝对要加价，但要加多少可自己衡量大概会增加多少工作量来决定。 : 她说听说别人都是这样收的， : 人数愈多愈贵。 由於您目前已是单人班、双人班都是相同时薪，左右为难， 若想让家长能够接受单人班维持原价而不砍价， 您可试着说明单人班是享受的学习时数变多，双人班则是气氛活泼但各自时数变少， 以各有得失来说服她维持单人班原价，也要告知你教三人以上就会加价。 : 最近有机会应徵某补教的兼职教师， : 该机构说时薪不管班级学生数几位都是固定的。 可能某些机构是这样吧， 缺乏投资人才观念的老板都想以最少的人事支出赚最多的收入。 但连我那待过的超低薪补习班，都是个人班和团体班的时薪有别了， 该机构还固定时薪有点不合理，他们有无设定人数的下限和上限呢？ 若有人数限制的相同时薪那就还能接受， 若1人至20人都是相同时薪，那建议您另谋高就。 除非是知识类课程， 否则语文课程都需要让学习者有公平的说话机会以训练技能， 教师要改的作业和考卷份量也会因人数增加而增加啊， 花更多时间批阅却没有加班费，雇主至少要调高时薪吧！ 因此，比较合理的制度是，按照班级人数和班级每周课时来制订时薪区段。 1~2人、3~6人、7~10、11~14人、15~20人， 平日每天上3小时的密集班、每天上2小时的普通班、特殊时段与时数的班级。 每个机构的分法不同，只是举个例。 另外，大专院校语言中心的课程由於通常是以班级为单位均摊成本， 所以单人班学生享受最多资源需付高於团体班的学费， 然而单人班教师则是工作量较轻，所以时薪低於团体班。 这样的制度才合理，才会促使学生倾向选择团体班。 附带一提，理想的排课是让教师的各类班级能够平均， 教师群均摊大班和小班，使大家的工作量和时薪能够平均。 学校得装有专业的排课系统才做得到这样，若是人工排课很难面面俱到。 某机构则是相反，为了吸引学生就读，他们的学费如同家教， 人越少学生付得越少、人越多学生付得越多，於是学生都倾向选择单人班， 导致教师每天都要零散地准备多种课程，工作量仍大， 但无法像团体班教师是以班级进度为单位来备课。 单人班太多的另一个缺点是教室场地会不够用，在同一空间上课会互相干扰。 : 因为我也没很多经验值， : 想问问大大们一般是怎麽样呢？ : 谢谢。 : ※ 编辑: gagac (61.230.176.30), 09/30/2016 15:20:27 : 推 joepllee: 时薪一样，人多费用会往上加，别被家长骗了，你一样要 09/30 19:08 : → joepllee: 花时间备课的 09/30 19:08 : 推 sunny22814: 会适度调价，但不低於自己的底线 10/01 01:23 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 218.35.153.129 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/ChineseTeach/M.1475317851.A.DDA.html ※ 编辑: nanpyn (218.35.153.129), 10/01/2016 18:57:29