前一阵子, 跟中正语言所的一位教授聊天, 他提到一个很有趣的故事. 他说, 他一位 大陆朋友在Stanford教中文. 他在初级班 教简体字, 被许多来自台湾的家长搞议. 原因无外乎是正体字才代表正统文化之美 什麽的. 那位大陆仁兄不慌不忙, 回说: 我不是不教繁体字, 等到第五个学期, 我 就会开始教繁体字, 我们的学生会是简繁 兼俱. 这个说法说服了学生(大概也说服了 学生家长). 不过, 其实这里隐含了一个重要的问题: 到底哪一种文字会是这些学生主动使用的 文字? (在这里所谓主动使用, 跟教学法里 说的active vocabulary一样.) 答案是: 因为这些学生一开始学简体字, 一用两年, 已经习惯了, 後来就算看得懂, 也不见得 愿意转过去用繁体. 这个故事说的是, 很多大陆人, 把学会繁体 字当成是自己的一种资产, 所以会有上面的 两者兼俱的说法. 如果我们在台湾, 误把这些 大陆人当成是崇尚繁体字, 而且要放弃简体字, 那就大大的错了. 马英九的谈话, 被太多人解读了, 已经失去原来 的面貌. 但是, 对大陆人而言, "书简识繁"其实 是已经在进行的事. 台湾呢? 我们并不需要书简. 我们可以尝试的是, 书繁识简. 只要我们的环境 仍以繁体为主, 什麽失去主权、失去主体性都不会 发生. 我自己以前在美国念书时, 因为太想念武侠 小说, 到学校图书馆去借了一套萍踪侠影录, 结果 是大陆出版的简体字版. 实在太想看武侠小说了, 就硬着头皮去看, 大概两个星期, 阅读的速度就跟 看繁体版差不多了. 但是, 我写字时有改用简体吗? 没有. 因为, 看得懂, 跟会写那些字还差着那麽一 段距离. 当大陆人两者兼备时, 我们却只会繁体, 撇开所有 的政治问题不谈, 这对我们台湾华语教学的影响， 是正是负呢? 其实真该好好想想. ※ 引述《kaiy (kai)》之铭言： : 这是在yahoo上面看到的新闻 : 新闻出处为以下网址 : http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090707/78/1ml17.html : 不知道这版是否可以转录新闻,若不合规定,请版主删文 : 〔记者黄良杰／屏东报导〕美国华盛顿大学生Ryan J. Buffkin爱上繁体字，为学繁体字 : 特地来台参加屏东教育大学语言中心交流活动，他批评中国破坏中文字之美，若台湾当局 : 也化繁为简，无疑抛弃自己的根，对不起孔子、孟子，因为他们都用繁体字。 : 念经济系一年级的Buffkin，中文名字「白福仁」，高中时就爱上中国历史、文化，在美 : 国学了3年中文，繁体、简体字都学，也曾经2次到中国学习华语，今年特地到台湾体验。 : 他表示，中国舍繁体字用简体字，破坏了中国固有文化，反观台湾保持中华文化更加道地 : 、用心，白福仁强调，繁体字的外形与构造彷佛是一幅隽永的图画，美观生动，又具艺术 : 气息，简体字则是呆板、不生动，尤其是用简体字写书法，根本就非常难看。 : 白福仁坦言文言文较枯燥，但只要先了解文句里的历史与脉络，很快就能融入文词情境， : 为了增进自己的中文能力，白福仁每天一定要看报纸，虽不曾到华人国家长住，华语却说 : 得很溜。 : 他表示，他第一次到台湾，一下机就感受到这里的热情，并到处可见繁体字，忍不住批评 : 中国舍繁体字改用简体字，比台湾还不重视自己的文化。 : ___________________________________________________________________ : 提外话 : 前几天,我跟几个中国朋友在聊聊 : 有台湾来的,也有中国来的 (我人在美国) : 因为我们刚好在看一些文章,是繁体的 : 中国朋友A说,怎麽是繁体的阿!? : 中国朋友B说,虽然我自己从小是学简体,但是我觉得繁体好美阿 : 学中文的人应该都要学繁体 : 说真的,倒也不是老王卖瓜,所以自卖自夸 : 但是繁体中文是真的美!! --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 114.42.214.42